教务工作汇报.pptVIP

推进课堂变革 强化课程管理 扎实教学科研 促进专业发展 我们且行且思，不断探索…… 无 锡 市 凤 翔 实 验 学 校 无锡市凤翔实验学校 课程部工作汇报 树立“新平民教育”理念，围绕“课程建设年”主题 ⅰ常抓教学常规，注重教学细节，落实减负增效 ⅱ注重校本研修，推进本色课堂，凸显办学特色 ⅲ搭建展示平台，加强教师培养，促进专业成长 常规检查系列化 常抓教学常规，注重教学细节，落实减负增效 实行每月一次的教学常规检查 教师研训常态化 （1）集体备课简约有效 （2）常态听课常抓不懈 实施并完善各学科学生学习习惯 推行基于问题的教学研究 商讨真切问题，开展真实教研 带着问题来，带着方案走 一、有备而来 拒绝下载 二、接受集体智慧，修改个人方案 三、只有争论 没有对错 四、收集问题 建立问题库 五、记录过程 分享经验 加大研训力度，发挥教研组、备课组集体教育功能 常抓教学常规，注重教学细节，落实减负增效 学科组 活动时间 活动地点 备注 语文 周三 下午一、二两节课 教工阅览室 单周学科组、双周备课组活动 数学 周四 下午一、二两节课 教工阅览室 单周学科组、双周备课组活动 英语 周四 下午一、二两节课 学生阅览室1 以备课组活动为主 物理 周三 下午一、二两节课 张世成工作室 以备课组活动为主 化学 周四 下午一、二两节课 课程部会议室 以备课组活动为主 政治 周三 上午一、二两节课 教工阅览室 单周学科组、双周备课组活动 历史 周四 上午一、二两节课 教工阅览室 单周学科组、双周备课组活动 地理 周三 上午一、二两节课 学生阅览室1 单周学科组、双周备课组活动 生物 周三 下午一、二两节课 生物实验室4 单周学科组、双周备课组活动 体育 周二 上午第一节课 体育室 　 综合实践 周三 上午一、二两节课 乐高教室 单周学科组、双周备课组活动 音美 周四 上午一、二两节课 2号楼4楼学工部会议室 单周学科组、双周备课组活动 常抓教学常规，注重教学细节，落实减负增效 中考复习研讨会 常抓教学常规，注重教学细节，落实减负增效 我校教师与重庆巴川中学教师开展课堂教学切磋 常抓教学常规，注重教学细节，落实减负增效 我校教师与重庆巴川中学教师开展研讨交流活动 常抓教学常规，注重教学细节，落实减负增效 课堂诊断活动(2013年10月30日—31日) 3号楼3楼 七（14）班 《端午日》 王云 3号楼2楼 七（9）班 《本命年的回想》 张蕾 3号楼2楼 七（8）班 《狼》 过尔宁 3号楼1楼 七（4）班 《水调歌头》 倪军 3号楼1楼 七（1）班 《端午日》 陆晓春 七 年 级 2号楼3楼 八（11）班 《都市精灵》 杨静 2号楼3楼 八（9）班 《父母的心》 李斌 2号楼2楼 八（7）班 《人琴俱亡》 王欣 2号楼2楼 八（5）班 《父母的心》 庞征梅 2号楼1楼 八（3）班 《人琴俱亡》 钱卫华 2号楼1楼 八（1）班 《人琴俱亡》 姜燕 八 年 级 3号楼4楼 九（10）班 《捕蛇者说》 陆卫红 3号楼4楼 九（7）班 《岳阳楼记》 惠艳 3号楼4楼 九（6）班 《春之怀古》 程涛 3号楼5楼 九（4）班 《岳阳楼记》 陈小茂 3号楼5楼 九（2）班 《燕子》 唐晓娴 九 年 级 授课地点 授课教室 授课内容 授课老师 年级 名师点评： 教学设计： 课题 授课班级 专业称号 职称 年龄 姓名 语文教师校本研修表 “凤翔实验学校语文教师课堂汇报”安排表 常抓教学常规，注重教学细节，落实减负增效 课堂诊断活动 赴省锡中观摩公开教学活动 常抓教学常规，注重教学细节，落实减负增效 学科组长赴苏州景范中学交流活动 常抓教学常规，注重教学细节，落实减负增效 “自学、互学、助学、测学”四个板块 “20+20”课堂教学模式 目标引领，导学导思，强化反馈 注重校本研修，推进本色课堂，凸显办学特色 ⅰ关注学生终身发展，积极推进本色课堂 考试性学科： 导学导思，强化反馈 考查性学科： 自主、合作、探究 使课堂教学返璞归真 对本色课堂的再认识 、再提升——“本色课堂”的要素与评价更理性、更具操作性 注重校本研修，推进本色课堂，凸显办学特色 ⅰ关注学生终身发展，积极推进本色课堂 四个问题：问题导入、问题转换、问题解决、问题延伸 质性标志： 三个结合：学与思，讲与练，知与行 三个有无：有无互动，有无讨论、有无汇报交流 四种讲练：先讲后练、边讲边练、先练后讲、再讲再练 四个当堂：当堂训练、当堂达标（分层次）、当堂纠偏，当堂巩固