《药学综合知识与技能》.doc

药学综合知识与技能 《药学综合知识与技能》主要考查药学类执业药师综合运用所学的各项知识和技能，正确分析、处理和解 决在开展药品质量管理和指导合理用药工作中所遇到各种实际问题的能力，集中反映执业药师理论联系实 际、有效开展药学服务的综合知识与技能的要求。 本科目考试大纲包括两大部分，即“药学实践与用药安全”和“自我药疗与药物治疗”。在“药学实践与 用药安全”中，要求重点掌握处方调剂、处方审核、药学计算、开展用药咨询、特殊人群用药等药学实践 工作所需的综合知识与技能；熟悉药品临床评价方法与应用的知识。在“自我药疗与药物治疗”中，要求 重点掌握常见症状及“小病”的判断、处置，常见疾病的药物治疗和合理用药方案优化；熟悉中毒解救的 药学支持，疾病健康教育和宣传等综合知识与技能。 大单元 小单元 细目 要点 上篇药学实践与用药安全 一、执业 药师与 药学服 务 （一）药学服 务的基本要 求 药学服务的内涵与服 务对象 药学服务的重要人群 执业药师与药学服务的关系 (二）药学服 务的开展 1.药学服务的能力要 求 职业道德 专业知识 专业技能 2.药学服务的内容 主要工作内容 药学服务新进展 二、药品 调剂和 药品管 理 (一）处方 1.处方的种类和结构 处方的结构 处方的种类 2.处方调剂操作规程 处方调剂的具体流程和具体要求 (二）处方审 核 1.处方合法性审核 处方规则，确认处方的完整性、判 断典型处方的内容正确性，能从处方提供 的信息中找出不足 药品通用名 药物分类及通用的药名词干 处方缩写词 2.用药适宜性审核 处方用药与病症诊断的相符性 剂量、用法和疗程的正确性 选用剂型与给药途径的合理性 是否有重复用药现象 对规定必须做皮试的药品，处方医 师是否注明过敏试验及结果判定 是否有潜在临床意义的相互作用和 配伍禁忌 3.审核结果 对审核结果的判读 (三）处方调 配 处方调配的内容 能按照处方的记载正确准备药品 通过通用名、商品名、别名、品牌 名来确定药物 识别合适的包装和贮存要求 单剂量调配 用法用量签及特别提示的准备和粘 贴 核查与发药 (四）药品管 理和供应 1.药品管理 影响药品质量的因素 药品质量验收 药品的贮存与保管 2.需要特殊注意的药 品的管理和使用 高危药品管理 麻醉药品精神药品管理 兴奋剂管 生物制品管理 血液制品管理 医院制剂管理与使用 (五）药学计 算 1.给药剂量的计算 药品规格与剂量单位换算 滴速的计算 2.浓度的计算 百分浓度计算 高浓度向低浓度稀释 两种浓度混和的换算 摩尔浓度的换算 等渗浓度的计算 3.抗生素及维生素计 量单位的换算 抗生素效价与质量的换算 维生素类药常用单位与质量的换算 4.肠外营养的能量配 比计算 糖、脂肪、氨基酸能量配比计算 三、用药 教育与 咨询 (一）药物信 息咨询服务 1.信息咨询服务的开 展 临床常用信息服务的资料 信息可靠性的判断和利用 咨询服务的方法 药物信息的管理 2.用药咨询 医师、护士的用药咨询内容和咨询 服务 患者、公众的用药咨询内容和咨询 服务 药品使用、贮存、运输、携带等信 息咨询与咨询服务 辅料、包材、用药装置对药效和稳 定性的影响 (二）用药指 导 药品的正确使用方法 药品服用的适宜时间 各种剂型的正确使用 服用药品的特殊提示 (三）疾病管 理与健康宣 教 1.帮助和促进患者的 自我管理 健康生活方式的教育及如何减少危 险因素 教育患者，提高用药顺应性 小药盒的使用和用药记录 2.多重用药 多重用药的识别及管理 3.物质滥用与成瘾 酒精、镇痛药、镇咳药等滥用的预防、识 别及教育 4.疾病预防和保健 营养、替代医疗相关知识 四、用药 安全 (一）药物警 戒 药物警戒的开展 药物警戒的信号 药物警戒的工作内容 (二）药品不 良反应 药品不良反应报告和 监测 监测的目的和意义 监测的方法 程度分级标准 因果关系评价原则 不良反应报告范围 不良反应报告的填写 (三）药源性 疾病 药源性疾病的发生与 防治 药源性疾病及诱发因素 常见药源性疾病的发生原因、临床 表现及防治 (四）用药错 误 1.用药错误的基本知 识 用药错误的原因 用药错误的类型 2.用药错误的防范 发现用药错误的方法 不同环节用药错误的