《学前教育科研与论文写作考试试题》.docVIP

一、浙江省2008年1月高等教育自学考试 一、在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.课题选择的第三个程序是（ D.具体化 ）P30 初选.初探.具体化.撰写选题报告.修改确定 A.修改确定 B.初探 C.撰写报告 D.具体化 2.科学研究的重要特点是（ D.创新 ）P5 A.借鉴 B.发展 C.批判 D.创新 3.利用有单向玻璃的儿童观察室、实验室等进行研究的手段是（ D.现代化手段研究 P42 ） A.纵向研究 B.横向研究 C.常规研究 D.现代化手段研究 4.把研究分为常规研究与采取现代化手段研究的依据是（ C.研究手段 P41 ） A.研究方式 B.研究对象 C.研究手段 D.研究地点 5.项目的难易程度称为（ B.难度 ）P53 A.信度 B.难度 C.效度 D.区分度 6.在实验中，要控制无关变量使其的影响（ C.最小 ） A.最大 B.中等 C.最小 D.为零 7.除自变量以外，其他一切对实验有干扰的变量称为（ B.无关变量 因变量 ） A.自变量 B.无关变量 C.刺激变量 D.反应变量 8.学前教育科学研究最基本最普遍的方法是（ A.观察研究 ） A.观察研究 B.访谈研究 C.实验研究 D.经验总结研究 9.事件取样法是属于观察研究中的（ A.取样观察法 （还含 事件取样观察法） ） A.取样观察法 B.描述记叙法 C.等级评定法 D.间接观察法 10.时间取样法适合于（ A.经常发生的外显行为 ）P141 A.经常发生的外显行为 B.经常发生的内在行为 C.不经常发生的外显行为 D.不经常发生的内在行为 11.在访谈研究的追问环节上，下列方式不妥当的是（ D.在访谈开始阶段频繁追问 ） A.注意时机和深度 B.适时进行追问 C.适度进行追问 D.在访谈开始阶段频繁追问 12.每次访谈比较适宜的时间是（ C.1-2小时 ） A.半小时 B.1小时 C.1-2小时 D.2-3小时 13.以下不属于课题选择原则的是（ D.教育性原则 ）p27 （1）进取性原则:（2）需要性原则:3）意义性原则（4）创造性原则:（5）前沿性原则 （6）可行性原则 A.需要性原则 B.创新性原则 C.可行性原则 D.教育性原则 14.“spss”是一种现代研究工具的英文缩写，其全称是（社会科学统计软件包 ） A.社会科学统计软件包 B.社会科学研究软件包 C.社会科学学习软件包 D.社会科学教学软件包 15.某研究者在研究儿童的表情时，通过给儿童看恐怖电影来观察儿童面部表情的变化，这违背了学前教育科学研究的（ B.教育性原则 ）P22 A.客观性原则 B.教育性原则 C.发展性原则 D.系统性原则 16.撰写研究报告的意义在于（A.促进成果交流与转化 ） A.促进成果交流与转化 B.获得荣誉和地位 C.提高写作能力和水平 D.繁荣教育科学理论 17.以下关于多因素实验设计的说法，不正确的是（ A.自变量只能是两种 P203 ） A.自变量只能是两种 B.应该操纵两个以上自变量 C.自变量可以是两个或两个以上 D.因变量可以是两个或两个以上 18.关于开放式评定问卷功能的论述，合适的是（ C.经常用于预测性研究 P215 ） A.缺乏灵活性 B.简单易行，省时、省力 C.经常用于预测性研究 D.评定者不能随意的发表自己的见解 19.搜集文献最重要、最基本的原则是（ D.文献搜集的有用性 P235 ） A.文献搜集的完整性 B.文献搜集的可靠性 C.文献搜集的新颖性 D.文献搜集的有用性 20.以下属于学前教育经验总结研究的第二阶段，即幼儿教育工作经验的科学总结阶段中，幼儿教师必须把握的方面是（ A.幼教经验的核实与验证 ）P251 A.幼教经验的核实与验证 B.幼教经验的记录 C.幼教经验的初步归纳和提出 D.幼教经验的分类 21.认为行动研究是由若干个螺旋式行动研究循环圈构成的，每一个圈中又都是相互联系并具有内在反馈机制的计划、实施计划、观察和反思四个环节构成的模式是（ D.勒温的四环节模式 P274 ） A.迪金大学的行动研究模式 B.埃伯特的行动研究模式 C.埃里奥特的行动研究模式 D.勒温的四环节模式 22.学前教育行动研究的主要功能和目标都是（ B.改进实际工作 ） A.构建理论 B.改进实际工作 C.发展理论 D.应用推广 23.20、30、41、51、10、6、9、16这组数据的中位数是（ D.10 ） A.51 B.30.5 C.18