中等职业学校计算机教学中德育渗透方法的研究.docVIP

中等职业学校计算机课教学中德育渗透的方法研究 河南省体育运动学校 宋晓 摘 要：根据调查，目前中等职业学校计算机课的教学过程中德育教育涉及较少，而德育是教育最高目的。通过对中等职业学校计算机课教学中德育渗透的重要性的认识和现状的分析，总结出示范引导法、积极激励法、团结合作法和良好习惯养成法等德育渗透方法。 关键词：中等职业学校　计算机　德育 随着计算机应用的不断深入，互联网的无处不在，学生接触到的信息也是五花八门，良莠不齐。而中等职业学校的学生正处于接受能力强而心智不成熟辨别能力差的年龄阶段，同时还处于叛逆期，结合中等职业学校计算机课教学中教材和教学的特点，通过各种方法，对学生进行正确的德育渗透，从而让学生养成良好的习惯、提高个人修养、提高辨别能力，达到教书与与人、知识与道德的统一。 一、中等职业学校计算机课教学中德育渗透的重要性 德育教育是教育者按照一定社会的要求和受教育者品德形成发展的规律，对受教育者心理上施加影响，以培养成教育者所期望的思想品德的活动。中等职业学校的学生作为现今社会不可或缺的一部分，也是国家和社会的希望，因此中等职业学校的德育渗透对于学生来说显得尤为重要。随着计算机基础教育的普及，中等职业学校计算机课教学中的德育渗透的作用也不容忽视。 我们当今所处的时代是电脑技术和网络信息技术飞速发展的时代。学生掌握的信息技术技能日益熟练，从中接收到的知识