《基于北京大学EMBA学员领导者素质测评对现行培养模式改进研究》.docVIP

基于北京大学EMBA领导者素质测评现行培养模式究领导者是各类组织中人力资源的重要组成部分，其领导能力和综合素质。为了进一步各类组织领导者素质和管理能力，我国于2002年开展EMBA教育，北京大学作为培养高级管理与经济人才的摇篮是国家首批授权开办EMBA项目的30所高校之一。该项目开办8年来，权威的品牌教育树立了丰碑北大已经培养毕业学员350名左右，在读学员100人。了解以EMBA群体为代表的各类组织领导者的综合素质，并针对性地完善EMBA的培养内容、模式，对促进国民经济和社会发展具有重要的意义。因此，本文拟对有关领导者素质测评的理论和研究成果加以系统梳理，并借鉴前人研究成果，对领导者、领导者素质及素质模型等相关概念进行界定，找出领导者素质的关键影响因素，并构建领导者素质测评指标体系和评价标准，北大EMBA学员进行测评，根据测评结果，分析我国EMBA项目现行培养模式的适用性，并提出进一步完善的建议。 本研究成果将用于北大EMBA项目实践，具有重要的实际应用价值。研究成果将为领导者素质相关研究提供实证素材，具有一定的理论意义。 研究的目的和意义 研究的目的 研究的意义 国外领导者素质测评的发展和应用国外领导者素质测评的发展和应用领导者素质测评的发展和应用领导者、领导者素质及素质模型概念1、领导者的概念 2、领导者的类型 （二）领导者素质 1、领导者素质的概念 2、领导者素质的特点 3