3《小学特色学校建设和的研究》课题的研究.docVIP

《小学特色学校建设与研究》课题研究方案 一、研究的价值与意义 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010—2020)明确指出“把提高质量作为教育改革发展的核心任务。树立科学的教育质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平”。随着基础教育课程改革工作的不断深入，我省涌现出了一批小学特色办学的成功经验，为打造具有本省特色的名牌学校，实现我省基础教育的均衡发展、跨越式发展，山西省教育科学研究院以山西省规划重点课题《小学特色学校建设与研究》为抓手，试图从理论和实践两个方面深入研究如何创建特色学校；总结特色学校的成功经验；研究特色学校的标准；经历特色学校的建设实践；让更多的学校展示自己的特色；促进更多的学校成为特色学校，增强学校活力、提高办学效益，使所有学生的潜能都能得到充分的发展。为了使参与课题实验的学校了解课题的目的与具体任务，以期促进课题工作的良性发展，特制定《“小学特色学校建设与研究”课题研究方案》。 二、研究目标与研究内容 (一)研究目标 1、探索建构以教育行政部门为保障、教育科研部门为支撑、以学校发展为主体的创建特色学校发展模式。 2、总结提炼特色学校的类型、特征、要素和形成条件。 3、形成创建特色学校发展的基本策略。 4、总