高中历史新课程中的法律意识培养的研究.pdfVIP

中文摘要 在新课程历史课教学中如何进行法律意识培养，己经成为历史教师要深入研 究并急待解决的新课题。法律意识的培养是一个系统工程，要建立“学校一家庭 一社会的法律文化环境相互配合的大系统，才能实现法律意识培养的整体育人 功能。因此，在高中教育中，利用新课程历史教材中现有的法制史的内容，多方 ● ● 式、多途径、螺旋式由浅入深地进行法律意识培养，使中学生逐渐成为具有法律 意识的社会主义合格公民。 本文共分为五部分，第一部分是引言，主要介绍本课题研究意义、对高中生进 行法律意识教育的现实意义以及对本文的相关概念进行界定。第二部分是高中生 法律意识的特征及内容。第三部分现状调查，是通过问卷调查了解浙江省平阳县 高中生法律意识的现状以及存在法律意识总体水平不高、法律意识不均衡和法律 意识教育缺失三大问题。第四部分教材分析，主要是对现行高中历史新课程的教 材进行分析，说明有关法制知识的内容及特点。现行高中历史新课程中法制史主 要集中在必修一和选修三，内容呈现出三大特点：时间、地域跨度大，法律部门 众多，宪法性文件居多。第五部分是策略和方法，是通过三个案例提出历史课堂 教学、活动课及复习课中培养学生的法律意识的策略和方法。历史课堂教学中应 注意系统把握教材相关法律教育内容，选择恰当的教学方法，营造自由民主的课 堂氛围，联系现实，增强法律教育的现实性等；活动课中则通过开展模拟法庭辩 论方式和影视欣赏课增强对法律知识的形象和直观的理解；在复习课中则通过打 破新课程教材的模块体系，按时间、区域或国别梳理和讲授中外法制史的内容， 使学生认识认识到人类历史就是一部从专制走向民主法制的历史，从而更加珍惜 我们今天来之不易的民主法制环境并自觉遵守法律法规，为民主法制做自己的贡 献等。 【关键词】高中新课程历史教育法制法律意识 Abstract anewissuetoraisetheawarenessonlawin new Ithasbeen curriculumclassesandneedstobesolved and history deeplyurgently． Thecultivationofawarenessonlawisasystematicproject．To the of realizetheoverallfunction awarenesson broughtby raising law， itis to necessarysetup iy-society” thelawandculturalcouldcoordinatewitheachother．The ，inwhich overallawarenessofthefunctioncanbeachieved． refore，the school weshould cultivate Therefore，inhigh educationl gradually oflawinvarious theavailableinformation students’awarenessways，with oflawinournew areable about to history curriculum．Thus，students becomea