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- 2015-12-23 发布于安徽
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第六课《文明的冲撞与融合》教学过程
导入本课
师(讲解兼提问):
今天我们来学习第六课《文明的冲撞与融合》。请大家认真观察我们今天的题目,首先有没有同学可以给我解释一下什么叫做“文明”?用你认为的最简单的话来解释。那我来提示一下,比如说我们的天安门、故宫是不是文明?那马克思主义、汉莫拉比法典算不算是文明?的确它们都算是文明,那么文明最简单的定义就是人类所创造的一切精神和物质财富。下面大家在来观察一下后面两个词语“冲撞”与“融合”,这两个词语看似是一对反义词,但是大家把它们放在整个的这句话中去观察,就可以发现它们是蕴含着一种逻辑关系的,“融合”是文明冲撞的结果,而“冲撞”则是文明达到融合的一种方式。下面大家看一个结构图,这样会比较清晰。任何事情的发生都会经过过程和结果,这里的结果就是达到融合,融合之前事物需要彼此的适应,而适应之前呢肯定需要的是交往和了解,在此之间就会需要彼此的接触和认识。接触认识的方式有很多,比如通过聊天、寄信等,甚至和你不喜欢的人接触,还可能会通过争吵和打架等。概括起来,我认为有两种最为基本的方式,那就是暴力手段与和平方式。这两种方式在客观上看都会造成同一个结果,那就是文化的交融。
前面我们已经学过了,大河流域的文明、地中海地区的文明等,但是古代世界人类生活的各个区域之间是闭塞的,大河流域的四大文明以及地中海地区文明的发展是相对独立的。但是随着社会经济的发展,各个
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