基础心理学 第二章.docVIP

授课教案设计（4） 课程名称 基础心理学 计划学时 2学时 教学单元 第四讲 感觉和知觉 教学章节 第一节 感觉和知觉概述 第二节 感觉的测量 感觉现象 知觉的组织 知觉的基本特性 教学要求 了解心理活动的物质基础：神经系统，内分泌系统，神经元。掌握反射活动的机制。 重点、难点 教学重点：反射活动的机制 教学难点：神经元，神经系统 教学方法 讲授法、自学法、讨论法 教学内容 心理活动的物质基础是神经系统。人的一切心理活动，如感知、意识、学习记忆、思维等都是通过神经系统的活动来实现的。 第一节 神经元 一、神经系统的基本结构 神经细胞又称神经元，是神经系统内接收、整合和传递信息的基本单位，是神经系统最基本的结构和功能单位。 神经元虽然不尽相同，功能各异，但其结构主要由细胞体、轴突和树突三个部分组成。树突及轴突接受与传递信息，细胞体对信息进行整合，然后通过轴突将信息传给另一个神经元或效应器 二、神经兴奋方式—神经冲动 神经元具有兴奋和传导两种功能。神经元受到刺激并产生兴奋是一种对刺激的反应能力，表现为神经冲动。神经冲动能将信息从一个神经元传至另一个神经元。一般而言，神经冲动沿细胞轴突迅速向邻近的或下一个（些）神经元传递，表现为神经冲动的传导。 神经冲动传导是一种复杂的生物电与生物化学反应，它以物理的和化学的活动为基础。当神经元受到刺激时，信息便以神经