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大班科学活动：蚂蚁 周次： 活动班级： 活动时间： 指教教师： 活动目标： 　　 1.通过观察、自主探索、讨论了解蚂蚁的外形特征和生活习性。 　　 2.在活动中体会蚂蚁团结协作的精神。 　　 3.尝试表现蚂蚁王国中有趣的生活情景。 　　 活动准备： 　　 物质准备：范画一张（上面有用白色油画棒画的蚂蚁），自制魔术棒一支（在 水粉笔的另一头贴上一颗星星）。2.每组一张白纸，油画棒人手一份。3.蚂蚁图片 　 　活动过程： 　　 一、以变魔术的形式引题激趣。 引导语：今天老师给小朋友们带来了一个新朋友，它就藏在这张白纸上，你们 想知道它是谁吗？现在老师就把它变出来好吗？（变出小蚂蚁） 　　　二、认识蚂蚁的外形特征 　　 引导语：请小朋友来说一说蚂蚁是什么样子的？ 　　 1.蚂蚁的身体有几部分？那三部分？（肯定幼儿的描述，同时给出科学的名称— 头、胸、腹三部分）蚂蚁的头上长了什么？（一对触角、眼睛、嘴巴）蚂蚁有几条腿？ 长在哪里？（请幼儿点数） 小结：原来小蚂蚁由头、胸、腹组成，头上长着一对触角，一双眼睛和嘴巴，身体 上长着六条腿。 　　 三、了解蚂蚁生活习性。 　　 1.蚂蚁的食性 　　师：原来蚂蚁有不同的颜色，你们知道小蚂蚁喜欢吃什么吗？ 　　 2.触角的作用 　　 有一天，有一只小蚂蚁出去找吃的，它刚出去没多