动物生理实验.PPTVIP

● 序 论 生理实验课总体目的和要求 实验报告的书写 考核方式及评分方法 生理实验课总体目的和要求 目的： 生理学的任务是研究生物机体的功能。机体所表现的生 命现象或生理作用有哪些？它们的规律是什么？这些问题的 答案只能来自于实验或观察，我们这门课的目的就是通过实 验： －掌握、熟悉或了解生理学实验的基本操作技术。 －了解获得生理学知识的过程和科学方法。 －加深对生理学基本概念和基本理论的理解。 －培养理论联系实际的能力和对科学工作严肃的态度、严 格的要求、严密的工作方法和实事求是的工作作风。 －培养对生物进行客观的观察、比较、分析、综合的能 力以及独立思考解决实际问题的能力。 生理实验课总体目的和要求 要求： －实验课前做好预习。 －实验课中： ＊穿实验服，佩戴胸卡。 ＊分工合作，积极参与实验的操作、观察和记录。不得进行与实验无关的活动。 ＊节约试剂和药品，爱护实验器材，如出现故障，应及时报告指导老师。 ＊严格控制实验时间，保证在规定的课时内完成相应的实验任务。 －实验课后： ＊将实验用品整理就绪，所用器械擦洗干净，借用物品及时交还，所用物品与实验结果经当课老师查验后方可离开。 ＊值日生做好实验室清洁工作，经教师同意后方可离开。 ＊整理实验记录，认真填写实验报告，按时交给负责教师评阅。 实验报告的书写 书写实验报告应语句通顺，文字清楚，表达简洁明了。 同学间可相互讨论，但必须独立完成实验报告。 一份完整的实验报告应包括以下几部分： 动物生理学实验报告 姓名 班次 组别 同组者 日期 实验序号及题目 实验目的及要求 实验原理 # 实验对象及器材 # 实验方法及步骤 # 实验结果 § 分析与讨论 § 结论 § 思考题 考核方式及评分方法 课程满分100分。其中平时成绩占70％，期末考试占30％。 平时成绩包括实验报告和课上表现： 实验报告主要考察方面为：书写是否认真，报告是否完整，结果的真实性、完整性，分析及讨论是否合理，结论是否正确等。不交实验报告记0分。不以报告长短来评分，也不会因手写或机打而有所区别。本周报告下周交，隔周讲解。 课上表现包括考勤、课上操作、实验内容完成情况等。 考核方式及评分方法 期末考试方式： 根据本学期所做实验，总结自己的实验经验与不足，在此基础上设计一个新的实验，以弥补以前实验中的不足，同时要有所深化或拓展。 根据生理学的相关理论知识，设计一个新的实验，以阐明某一个生理机理。 基本要求是： 要在实验室现有实验条件能够实现的情况下进行。 实验设计要合理，不能凭空想象。 设计思路及所需设备要在全部课程结束前两周以书面形式告知任课老师，以便安排相关仪器设备。 主要参考书 生理学（第四版）。张镜如主编，乔健天副主编，人民卫生出版社，1996。 大学生理学。朱妙章主编，高等教育出版社，2002。 人体及动物生理学（第二版）。王玢，左明雪主编，高等教育出版社，2001。 发育神经生物学。蔡文琴，李海标主编，科学出版社，1999。 生理学实验（第二版）。解景田，赵静主编，高等教育出版社，2002。 生理学实验指导（第二版）。邓群根主编，人民卫生出版社，1997。 生理学实验。陈其才，严定友，吴政星编著，科学出版社，1995。 生理学实验指导。孙庆伟，杨君佑，孟庆芳，潘桂兰主编，中国医药科技出版社，1996。 ◆ 实验目的 分析反射弧的组成，并探讨各部分对反射活动的作用。 掌握测量反射时的方法，了解刺激强度与反射时的关系。 ◆ 实验原理 反射是指在中枢神经系统参与下的机体对内外环境刺激的规律性应答。 反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。在自然条件下，反射活动一般都需经过完整的反射弧来实现，如果反射弧中任一环节中断（结构或功能受到破坏），则反射不能发生。 从刺激开始至反射出现所需要的时间即是反射通过反射弧的时间，称为反射时（或称潜伏期）。在一定范围内，刺激越强，反射时越短；刺激越弱，反射时越长。 ◆ 实验对象与器材 蟾蜍，蛙类手术器械一套，蛙板，铁支架，肌夹，玻棒，小滤纸片，纱布，培养皿，小烧杯，棉花，秒表，盐酸（0.1%, 0.5%, 1% 各200 mL），2 % 普鲁卡因，清水。 ◆ 实验步骤 脊蟾蜍制备： ◆用右手拇指和食指夹住蟾蜍，用自来水稍加冲洗，去除表面的污物即可（不可搓揉，否则会有大量毒液放出）。 ◆左手握蟾蜍，小指和无名指夹住后肢，拇指按压背