解三角形章节复习.ppt

例5(2010·陕西卷)如图，A，B是海面上位于东西方向相距5(3＋ )海里的两个观测点，现位于A点北偏东45°，B点北偏西60°的D点有一艘轮船发出求救信号，位于B点南偏西60°且与B点相距20海里的C点的救援船立即前往营救，其航行速度为30海里/时，该救援船到达D点需要多长时间？ * 章节复习(三课时） 知识梳理 题型4 正余弦定理在实际生活中的应用 * 解析：　由题意知AB＝5(3＋)海里， DBA＝90°－60°＝30°，DAB＝90°－45°＝45°， ADB＝180°－(45°＋30°)＝105°. 在DAB中，由正弦定理得＝， DB＝ ＝ ＝ ＝＝10(海里)． 又DBC＝DBA＋ABC＝30°＋(90°－60°)＝60°， BC＝20海里， 在DBC中，由余弦定理得 CD2＝BD2＋BC2－2BD·BC·cosDBC ＝300＋1 200－2×10×20×＝900， CD＝30(海里)，则需要的时间t＝＝1(小时)． 答：救援船到达D点需要1小时． 【变式训练】如图所示，甲船以每小时30海里的速度向正北方向航行，乙船按固定方向匀速直线航行．当甲船位于A1处时，乙船位于甲船的北偏西105°方向的B1处，此时两船相距20海里．当甲船航行20分钟到达A2处时，乙船航行到甲船的北偏西120°方向的B2处，此时两船相距10海里，问乙船每小时航行多少海里？ 由已知，A1B1＝20，B1A1B2＝105°－60°＝45°， 在A1B2B1中，由余弦定理， B1B22＝A1B12＋A1B22－2A1B1·A1B2·cos 45° ＝202＋(10)2－2×20×10×＝200. B1B2＝10. 因此，乙船的速度的大小为 ×60＝30(海里/小时)． 即乙船每小时航行30海里． 变式训练 某人在塔的正东沿着南偏西60°的方向前进40米后，望见塔在东北方向，若沿途测得塔顶的最大仰角为30°，求塔高． 思维启迪依题意画图，某人在C处，AB为塔高，他沿CD前进，CD＝40米，此时∠DBF＝45°，从C到D沿途测塔的仰角，只有B到测试点的距离最短时，仰角才最大，这是因为tan∠AEB＝，AB为定值，BE最小时，仰角最大．要求出塔高AB，必须先求BE，而要求BE，需先求BD(或BC)． 解　如图所示，某人在C处，AB为塔高，他沿CD前进CD＝40，此时∠DBF＝45°，过点B作BE⊥CD于E，则∠AEB＝30°， 在△BCD中，CD＝40，∠BCD＝30°，∠DBC＝135°，由正弦定理，得＝，∴BD＝＝20.∠BDE＝180°－135°－30°＝15°.在Rt△BED中， BE＝DBsin 15°＝20×＝10(－1)． 在Rt△ABE中，∠AEB＝30°， ∴AB＝BEtan 30°＝(3－)(米)． 故所求的塔高为(3－)米． 题型三　正、余弦定理在平面几何中的综合应用 例3如图所示，在梯形ABCD中，AD∥BC，AB＝5，AC＝9，∠BCA＝30°，∠ADB＝45°，求BD的长． 思维启迪由于AB＝5，∠ADB＝45°，因此要求BD，可在△ABD中，由正弦定理求解，关键是确定∠BAD的正弦值．在△ABC中，AB＝5，AC＝9，∠ACB＝30°，因此可用正弦定理求出sin∠ABC，再依据∠ABC与∠BAD互补确定sin∠BAD即可． 解　在△ABC中，AB＝5，AC＝9，∠BCA＝30°.由正弦定理，得＝， sin∠ABC＝＝＝. ∵AD∥BC，∴∠BAD＝180°－∠ABC， 于是sin∠BAD＝sin∠ABC＝. 同理，在△ABD中，AB＝5，sin∠BAD＝， ∠ADB＝45°，由正弦定理：＝，解得BD＝.故BD的长为. 规律总结：要利用正、余弦定理解决问题，需将多边形分割成若干个三角形．在分割时，要注意有利于应用正、余弦定理． 变式训练如图，在△ABC中，已知∠B＝45°，D是BC边上的一点，AD＝10，AC＝14，DC＝6，求AB的长． 解　在△ADC中，AD＝10，AC＝14，DC＝6， 由余弦定理得cos∠ADC＝ ＝＝－，∴∠ADC＝120°，∴∠ADB＝60°.在△ABD中，AD＝10，∠B＝45°，∠ADB＝60°，由正弦定理得＝，∴AB＝＝＝＝5. 题型　利用余弦定理求解三角形 例在△ABC中，a、b、c分别是角A、B、C的对边，且＝－. (1)求角B的大小； (2)若b＝，a＋c＝4，求△ABC的面积． 思维启迪由＝－，利用余弦定理转化为边的关系求解． 解　(1)由余弦定理知：cos B＝， cos C＝.将上式代入＝－得：·＝－， 整理得：a2＋c2－b2＝－ac. ∴cos B＝＝＝－. ∵B为三角形的内角，∴B＝π. (2)将b＝，a＋c＝4，B＝π代入b2＝a2＋c2－2accos B，得b