第八届全国中等职业学校“文明风采”竞赛内容及具体要求.docVIP

第八届全国中等职业学校“文明风采”竞赛内容及具体要求 第届全国中等职业学校文明风采竞赛有类个项目，具体要求如下： （一）征文类（4项） 2000字左右，A4纸、4号字打印(不具备打印条件的可以手写)，要根据项目要求自行命题。 1.“中华民族共命运、心连心” 征文比赛（1）目的：引导中职生树立民族自尊心、自信心和自豪感，提高中职生对“巩固全国各族人民的大团结”的认识，坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，用实际行动落实胡锦涛总书记“使我国各民族同呼吸、共命运、心连心的优良传统代代相传”的号召，弘扬中华民族优良传统文化，牢固树立民族团结意识。 （2）内容和要求：参赛作品体裁不限，内容应体现爱我中华，自觉维护、努力促进中华民族大团结，表达中职生对民族大团结的追求，坚信走中国特色社会主义道路对实现中华民族伟大复兴的重大作用。既可以结合重大事件，也可从身边的事例说起，表达自己对各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展的感触，以及用实际行动为创造祖国大家庭更加美好明天而努力的决心。 2.“创业之星”征文比赛（1）目的：通过在校生采访创业有成毕业生的活动，引导学生从身边的事例中理解有志者事竟成的真谛，在训练自己适应社会、融入社会的能力的同时，深入了解职业、了解社会，增强创业意识、树立创业精神。宣传中职毕业生以创业带动就业先进典型，引导学生感悟成才之路。 （2）内容和要求：参赛作品体裁不限，内容应突出中职毕业生的创业精神、业绩和采访者的感悟。参赛作品既可以写创办企业的狭义创业，也可写事业有成、岗位成才的广义创业。材料必须真实，要插入创业者本人职业场景的照片。本项比赛可由23名学生合作采访参赛。 3“感恩的心”征文比赛（1）目的：通过国家学会尊重他人所学专业和即将从事的职业报社会。（2）内容和要求：参赛作品体裁不限，家庭和自己的切身感受，以小见大、近及远及资助政策父母养育之恩老师教育之恩社会关爱之恩军队保卫之恩祖国呵护之恩谈，体现爱别人帮助别人真情实感与积极向上的精神。4.“我身边的诚信”征文比赛（1）目的：通过社会实践、行业调研、实训实习深入职业生活的多种活动，引导学生捕捉身边有关诚信的生动事例，理解以诚信、敬业为重点的职业道德在经济社会发展和个人职业生涯发展中的作用。 （2）内容和要求：参赛作品体裁不限，内容应在写出身边翔实、生动的诚信事例或反面例证的基础上，有归纳、有提炼、有升华，写出加强以诚信、敬业为重点的职业道德建设，既是构建和谐社会、促进经济社会可持续发展的必要举措，也是个人有一个成功的职业生涯的必要手段。 （二）设计类（1项） “职业生涯规划”设计比赛。规划设计要图文并茂（插图必须紧扣规划内容，不用装饰图），3000字左右，A4纸、4号字打印（不具备打印条件的可以手写手绘），要根据自己的设计思路命题。 （1）目的：发挥职业生涯规划的主渠道作用，以职业生涯规划为，开展丰富多彩的德育活动，加强职业意识、职业理想、职业道德和成才观、就业观、创业观职业生涯教育。引导学生以“成功者”的心态，形成提高自身素质、搏向上的动力。 （2）内容要求：能处理好人选职业、职业选人的辨证关系，有兴趣能培养、性格能调适、能力能提高做个性主人的措施，有珍惜在校生活，以即将从事的职业对从业者的要求为标准提高自身素质的安排，追求职业生涯的可持续发展。能从职业的角度了解自己、了解社会，从本人条件、发展需要和经济社会、行业发展需要出发，分析到位、目标实在、台阶合理、措施翔实。 （三）摄影类（1项） 职业和生活中的美摄影比赛。 （1）目的：引导学生在围绕职业和生活中的美的主题捕捉瞬间的过程中，加深对职业美、生活美的感悟，加深对行行出状元、和谐社会的理解在捕捉美的过程中，学会感受美、欣赏美、理解美、创造美。 （2）内容要求：照片命题画龙点睛、寓意深长。通过画面，表现中职生对祖国、对即将从事的职业的爱，表达对劳动者风采的欣赏，体现中职生自尊、自信、自强、搏、向上、敬业、乐群的青春风采，反映人与人、人与职业、人与社会、人与自然的和谐美。 参赛作品以单幅照片形式参赛，彩色、黑白放大和数码激光输出的图片，均可参赛。不收组照，不收数字文件、反转片和底片。参赛作品不可进行电脑合成，可以使用画图软件或其手段照片的尺寸、对比、明暗、色彩进行调整。比赛照片规格510英寸；宽幅底片记录照片边长为10英寸。 （四）F动漫类（项） 1.荣与辱动漫比赛（1）目的：通过引导学生有意识地捕捉现实生活中有关荣与辱的典型事例，对所观所闻加以提炼，表达自己对做人、做事的认识，加深对荣辱观的理解。 （2）内容和要求：内容要以现实生活中荣与辱的具体事例为基础，既可以是荣与辱对比的两个事例，形成强烈反差，也可只从荣或辱的一个事例出发，用动漫形式表达所感所悟。 2.生命·安全·和谐动漫比赛（1）目的：通过珍爱生命、健全