乡镇义务教育教师资源配置的问题和对策的分析.pdfVIP

乡镇义务教育教师资源配置的问题与对策研究 专业名称：教育管理 申请人：何晓苑 指导教师：马佳宏教授 论文答辩委员会 主席： 委员： 乡镇义务教育教师资源配置的问题与对策研究 姓名：何晓苑 导师：马佳宏教授 专业：教育管理 年级：20·3级 ㈣圳帅Ⅷ啪ⅧⅧ咖舢Ⅲl 摘要 义务教育均衡发展是我国教育改革、发展的一项长期的任务和目标。义务 教育均衡发展的关键之一在于教师资源的合理配置。目前义务教育教师资源配置 的重点、难点在于乡镇义务教育教师资源配置。没有合理配置的乡镇义务教育教 师资源就难以缩小区域之间、校际之间的教育差异，区域的教育发展、农村的教 育发展也难以实现均衡。而在此基础上要实现乡镇的教育公平、提高乡镇的教育 教学质量就更加困难。 本文以广东省H县为个案，通过问卷调查、访谈、查找资料等方法，调查、 分析H县的乡镇义务教育阶段教师资源的配置状况，总结出乡镇义务教育教师资 源配置存在的问题，并对其原因进行详细的分析。并结合我国教育发展的实际情 况，针对问题提出一些优化乡镇义务教育教师资源配置的对策。为进一步缩小因 受乡镇的社会发展、经济水平等不同因素的影响而造成的乡镇中小学教师配置不 均衡带来之间的差距提出有价值的实际操作对策。 本文在吸收国内外对中小学教师资源均衡配置的研究成果的基础上，结合笔 者在乡镇学校的教育工作实践和在偏远农村学校支教的经历，深入到中小学校的 第一线，密切联系当前乡镇教育的发展情况和趋势，提出切合实际的解决办法。 主要从乡镇义务教育教师的数量配置、质量配置(学历水平、骨干教师、学科带 头人)、结构配置(年龄、性别、学科专任教师等)、教师流动情况、招聘补充教 师情况等方面剖析H县乡镇义务教育教师资源配置的状况。指出主要存在乡镇教 师资源的数量、质量、结构分布不均；乡镇中小学教师招聘补充不合理；乡镇中 小学教师流动无序等问题。然后从国家及各级政府、地方教育主管部门、乡镇学 校、教师个人角度四个层面分析其存在问题的原因。最后针对调研的乡镇中小学 教师资源配置不均衡的状况，结合我国乡镇学校的实际情况，提出了加强教师资 源配置管理的具体措施；提高教师福利待遇；完善教师招聘和培训制度；推进教 师合理流动等优化乡镇教师资源的对策。通过从广东省的一个县内乡镇的角度来 从整体上窥视全国范围内乡镇教师资源配置的问题，希望藉此促进乡镇的教师资 源均衡发展。 [关键词]乡镇；义务教育；教师资源配置；问题；对策 A ontheProblemsandS01utionsofTeacherResource Study A1locationfor EducationinRuralAreas Compulsory He Graduate： ProfessorMa Xiaoyuan Supervisor： Jiahong ional Major：Educat Grade：20l3 Management Abstract Thebalanced of educationisoneofthe deVelopmentcompulsory tasks and ofChina’seducationalreformand 10ng—term goals