土木专业教学计划确认.docVIP

土木工程专业教学计划 一、培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得土木工程师基本训练，毕业后主要从事于建筑施工等工作，具有创新精神、实践能力和一定结构设计能力的高级应用型技术人才。毕业后主要从事建筑施工设计、指导与管理工作，也可从事结构设计工作，去房地产、工程监理等企事业单位从事土木工程项目规划、研究开发与管理工作等。 二、培养规格 (一)品德和政治思想要求 认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，具有良好的思想道德品质；拥护中国共产党的领导，遵纪守法，树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，立志成为有理想、有文化、有纪律的社会主义事业建设者。 (二)主要知识和能力要求 1）具有较扎实的自然科学基础及基本的人文社会科学理论知识和素养，了解当代科学技术的主要方面和应用前景； 2）具有扎实的专业基础知识和基本理论：掌握建筑力学的基本理论，掌握土木工程材料、土力学与地基基础、结构设计与分析、处理方面的基本知识，掌握有关土木工程施工的基本知识。掌握有关工程测量、测试与试验的基本技能，了解建设项目的经济管理等方面的基本内容，了解土木工程的主要法规；? 3）具有进行施工、试验、管理的基本能力，具有一定的结构设计能力； 4）了解土木工程主要法规及土木工程专业发展的前沿状况； 5）具有综合应用各种手段查询资料、获取信息的初步能力； 6）具有初步的应用研究和组织管理能力，具有自学能力，经过一定环节的训练后，具有研究和应用开发的创新能力； 7）熟练地应用计算机，掌握一门外语，具有一定的外语应用能力。 三、主要课程 大学物理，理论力学，画法几何及土木工程制图，理论力学，材料力学，结构力学，流体力学，土木工程概论，土木工程材料，房屋建筑学，测量学，工程概预算，土木工程施工，混凝土结构，钢结构，土力学与基础工程，土木工程检测，CAD技术基础，工程项目管理，工程质量事故分析与处理等课程。 四、主要实践性教学环节 主要包括军训、公益劳动、社会实践、认识实习、生产实习（含实训）、课程设计、毕业实习、毕业教育、毕业设计（论文）等。 五、学制和学位 专业代码：080703 学 制：四年 学 位：完成规定的学业并考试合格，取得规定的学分准予毕业，符合学位条件者，授予工学学士学位。 六、教学计划进程表 表1： 土木工程专业各学期时间分配表 项 目 周数学年（期） 上课 复习 考试 军训及入学教育 专业见习实习 毕业 设计（课程设计） 毕业 教育 学期 小计 寒暑假 总计 一 1 17 2 2 21 4 25 2 16 2 2 20 7 27 二 3 17 2 2 21 4 25 4 16 2 2 20 7 27 三 5 16 2 3 21 4 25 6 15 2 1 2 20 7 27 四 7 15 2 2 2 21 4 25 8 0 1 （毕业答辩） 3 15 1 20 7 27 总 计 112 15 2 10 24 1 164 44 208 说明：学校运动会每学年半周，共2周表2： 土木工程专业课程结构比例表 课程类别 学时、学分比例 理论学时 学时比例% 学分 学分比例% 必修课 公共必修课 660 20.9 44 23.2 专业基础课 600 19.0 43 22.6 专业课 561 17.8 39 20.5 专业限选课 130 4.1 9 4.7 选修课 专业任选课 160 5.1 10 5.3 公共选修课 160 5.1 10 5.3 实 践 课 实验实训课 326 28 前课程学分中已包含该项学分 集中实践环节 35×16=560 35 18.4 总 计 3157 100 190 100 表3：土木工程专业教学进度计划表 课程类别 课 程 编 号 课程名称 总 学 分 总 学 时 其中 开课学年及周学时 考 核 形 式 备 注 理论 学时 实验 学时 1 2 3 4 5 6 7 8 公共课 1 思想道德修养与法律基础 3 48 36 12 3 考查 2 大学英语 16 256 256 4 4 4 4 考试 3 体育 4 128 128 2 2 2 2 考试 4 计算机文化基础 4 64 32 32 4 考试 5 马克思主义基本原理 3 48 42 6 3 考试 6 中国近现代史纲要 2 32 26 6 2 考试 7 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 6 96 80