大豫镇桂芝小学心理健康教育计划.docVIP

大豫镇桂芝小学心理健康教育工作计划 徐鑫 2013年2月 一．指导思想 1. 提高学生的心理素质，提高学生的心理健康水平是当今教育改革的重要内涵，因此我们继续以《学校心理健康教育指导纲要》和本校重点工作为抓手，坚持以育人为本，规范我校心理健康教育工作。 2.通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。 3.通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。 二．具体工作。 （一）队伍建设 1.教师 加强师资队伍建设是搞好心理健康教育工作的关键。学校要逐步建立在校长领导下，以班主任和兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。 （1）延续上学期全校的教师都参与的形式，本学期更好地利用各项资源，使我校的心理健康工作可以新颖、长期、面广、有效地开展，形成长效机制。 （2）学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。 （3）“小雨点”心理咨询室每日向学生开放，“小雨点”信箱随时接受学生来稿。 （4）利用“蒲公英”广播台“温馨空间”栏目对学生进行共性的心理问题进行疏导，解决他们的烦恼。 （5）咨询教师做好记录，资料的保存。 （6）关注教师心理健康，定期专题讲座，以帮助教师解决需要。 2.学生 （1）心理委员队伍建设： 对上学期心理委员的工作情况作出客观的评价，表扬工作积极的，并以此为榜样，让这支“快乐小精灵”队伍，继续做好师生间信息沟通的桥梁。 (2) 采用多途径、多形式对学困生、德困生在思想上进行引导，在学习上进行辅导，在心理上进行疏导。 （3）班主任班级特殊孩子的跟踪工作。（陈扣银、陈越、李国华、小楷、陈佳伟……） （二）心里咨询室建设 上学期，心理咨询室已经做到了书本的添置和绿色植物、餐巾纸的定时更换。本学期根据学校的资金情况，在维护现有资源的基础上，对心理咨询室再进行一定的基本建设（增添适合各年级学生心理发展的玩具），努力营造一个和谐、舒适、温馨的氛围。 （三）内容安排 1. 开学初做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。 2.做好心理辅导员与心理委员的培训工作。 3.“小雨点”心理咨询室每天下午大课间活动时间向指定年级开放，认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。 4．为了能掌握特殊学生的第一手资料，在上学期跟踪的基础上做好延续的工作，特别是与个案的个体的谈心内容的重新规划、与家长的沟通、及需要配合的方面等，进行面对面的小结。 5．每周一期的“蒲公英”广播台“温馨空间”心理健康广播，对全校学生进行心理辅导知识讲座，做到定时、定人、定内容，形式要更活泼，增加学生间的互动，同时做好记录。 6．根据各年级学生成长需要，开展必要的团体辅导，内容安排为写写心里话、心理游戏、心理小故事、相关书籍的阅览、电脑游艺、音像资料的利用、心理小游戏和趣味问答等。 7.每月做好典型案例记载。 一、心理辅导员名单 徐 鑫 快乐老师 吴菊香 菊香老师 周晓丽 小丽老师 黄晓燕 小燕老师 黄莉华 茉莉老师 王利娟 娟子老师 刘琴琴 琴琴老师 二、心理委员名单 101班：周 密 102班：黄思雨 201班：朱亚男 202班：陈家园 301班：刘舒雯 302班：施 睿 401班：张明钰 402班：曹欣书 501班：叶 凡 502班：王苏琪 601班：曹永胜 602班：田佳艳 三、“小雨点”心理咨询室开放安排 周一：徐 鑫 周二：刘琴琴 王利娟 周三：黄莉华 周四：吴菊香 周五：黄晓燕 机动并做好协调工作：小丽老师 “小雨点”信箱每天开箱时间下午五点。 “蒲公英”广播台“温馨空间”心理健康广播（每周一期） 第一期：新学期，培养自己爱上学的情感 第二期：学会与人友好交往 第三期：如何提高自己情绪调控的能力 第四期：如何战胜心理挫折 第五期：学会“倾听” 第六期：“克服自私心理” 第七期：“克服嫉妒心理” 第八期：“克服自负心理” 第九期：“克服自卑心理” 第十期：“克服焦虑心理” 第十一期：“克服悲伤” 第十二期：战胜恐惧 第十三期：如何集中注意力 第十四期：如何过好暑假 围绕每期主题，选取合适内容，对全校学生进行心理辅导知识讲座，做到定时、定人、定内容，形式要更活泼，增加学生间的互动，同时做好记录。（如有变化，做好修改记录）