机械课程设计 盘类轴向多孔成组钻模.doc

湖南理工学院 课程设计资料 系 部 机 电 系 班 级 03级机自3班 学 号 姓 名 指导教师 材 料 目 录 序号 名称 数量 1 课程设计任务书 1 2 课程设计报告书 1 3 课程设计图纸 3 4 课程设计其它资料 5 6 湖南理工学院 课程设计资料归档 名 称 盘类轴向多孔成组钻模 系 部 机 电 系 班 级 03级机自3班 指导教师 审 核 材 料 目 录 序号 名称 数量 备注 1 课程设计计划 1 2 课程设计任务书 1 3 课程设计管理材料 4 课程设计总结 1 《机械制造装备设计》课程设计任务书 课程设计名称：盘类轴向多孔成组钻模 课程设计要求： 1．设计结构方案合理可行，内容正确，其结构应简单实用。 2．设计计算方法正确，制定夹具零件图加工工艺合理。 3．全面完成规定的设计任务，图面质量好，符合制图标准。 4．课程设计工作进度计划： 序号 时间 工 作 内 容 1 1天 审阅图纸：全面分析零件的技术要求，明确设计夹具的主要目的及其使用条件，准备相关技术资料 2 2天 拟订夹具结构方案：1工件定位方案拟订2工件夹紧方案拟订3刀具引导方案拟订4夹具体结构，与机床安装方式及其他部分结构型式。确定夹具的最佳结构方案，绘制夹具的结构草图 3 2天 夹具结构方案精度分析和计算：正确选择定位元件，进行定位误差分析计算，设计夹紧机构及夹紧力计算，确定各配合元件的配合关系及材料选择 4 5天 绘图：绘制夹具装配图，绘制被加工零件图、夹具主要零件图（2件以上）并制定其出合理的机械加工工艺 5 2天 整理、编写课程设计说明书及设计体会 3．主要参考文献： 机床夹具设计手册 机床夹具图册 机械设计手册 机械制造装备设计教材 机械制造技术基础教材 互换性与技术测量教材 机械工程材料教材 湖南理工学院 课程设计报告书 题 目： 盘类轴向多孔成组钻模 系 部： 机 电 系 专 业： 机械设计制造及其自动化 班 级： 03机自3班 姓 名： 学 号： 年 月 日 目录 一零件设计……………………………………………………………1 二定位方案和定位元件设计…………………………………………2 三元件选择及其布置] ………………………………………………3 四其它元件设计………………………………………………………6 五定位误差的分析计算………………………………………………7 六．导向方案及导向元件设计………………………………………8 七夹紧方案和元件设计………………………………………………9 八钻模板的设计………………………………………………………11 九钻模的整体结构……………………………………………………12 十夹具使用及维护注意事项…………………………………………13 十一主要参考书目……………………………………………………13 十二课程设计心得体会………………………………………………14 夹具设计分析 零件分析 本类零件中，先是要求钻出直径为3.2的孔，然后再攻出螺纹，本工序只要求钻出各空即可。由于各孔尺寸和位置精度要求都不高，用普通摇臂钻床便可达到要求。为减低成本，提高生产率，扩大钻床的使用性能，在工件加工工序中使用专用夹具，因此，需要设计盘类轴向多孔钻模。 夹具的基本要求： 1工件为中。小批量生产。夹具要与之相适应，尽量结构简单经济。 2本工序将完成孔的粗，精加工，要求夹具设计能保证设计图纸上孔的各项加工精度要求。 3.尽量采用标准元件，使夹具元件规格化，典型化，以缩短夹具设计周期，降低成本。 （二）定位方案和定位元件设计 基面的选择 基面的选择是工艺规程设计的重要工作之一，基面选择的正确合理，可以使加工质量得到保证，生产率得到提高，可以使加工质量得到保证，否则，会使加工困难，甚至造成报废。 基准：是工件上用来确定其他表面（线，或点）的位置时所依据的表面，与设计直接有关的基准：工序基准，定位基准 精基准的选择 选择选择精基准时，应从整个工艺过程来考虑如何保证工件的尺寸精度和位置精 度，并使用起来方便，一般应按下列原则选择： 1）基准原则： 应选用设计基准