十大误区.pptVIP

创建学习型组织十大误区 上海明德学习型组织研究所 误区一： 注意了学习的重要性，疏忽了学习型组织的重要性。 不是不要谈学习的重要性 许多管理者还是忙于事务 很少安排时间学习 不是不要读书 我们该读的书读得太少 老总读了多少书？ 新加坡总裁书香轩 不讨论学习型组织的重要性 怎能真正激起人们对学习型组织的认同与奉献 误区二： 注意了加强一般学习的措施，疏忽了运用学习型组织理论推进管理变革。 学习型组织管理理论是当今前沿的管理理论 只是增加一些一般的学习活动 不涉及企业管理的根本问题 怎能改变企业的命运 创建学习型组织的两大要点： 1.学习型组织基本架构——基层为主?授权 2.创建学习型组织的最高杠杆点——建立开放状态?平等对话 误区三： 注意了总结个人学习的经验，疏忽了总结组织如何学习的经验。 不是不要重视个人学习 加强组织学习是学习型组织的重要理念 许多团队个人智商都在120以上 团队智商却只有62 如何加强组织学习，正是当今创建学习型组织过程中的难点与弱点 误区四： 注意了追求学习型组织量的发展，忽视了学习型组织质的升华。 真正的学习型组织 永远不会宣告：我已经是学习型组织 创建学习型组织是一个有始无终的过程 有的城市提出了这样的规划 一年，50%的企业建成学习型组织 二年，80%的企业建成学习型组织 三年，9