丁蜀中专数字化校园建设方案.docVIP

江苏省宜兴丁蜀中等专业学校 数字化校园建设方案 2013．11目 录 4 1.1学校概况 4 1.2 用户类型 5 1.3教育信息化未来发展趋势 5 1.4 建设背景 7 第二章 建设总体目标 8 2.1 建设总体目标 8 2.2规划思路与建设原则 9 2.3 技术路线 10 2.4 建设任务 11 第三章 系统总体规划及要求 12 3.1 系统总体架构 12 3.1.1 门户层 13 3.1.2 业务层 13 3.1.3 应用组件层 13 3.1.4 公共组件层 13 3.2 系统建设总体要求 14 3.2.1 性能要求 14 3.2.2技术要求 15 3.3 系统安全保障要求 16 3.3.1 建设目标 16 3.3.2 功能要求 16 3.3.3 技术要求 16 第四章 应用功能规划及建设要求 18 4.1 基础支撑平台 18 4.1.1 统一信息标准规范 18 4.1.2共享数据中心 19 4.1.3统一身份认证及授权中心 21 4.1.4统一门户网站 23 4.1.5二次开发平台 25 4.2 数字化校园应用系统管理平台 26 4.2.1人事管理系统 26 4.2.2教务管理系统 28 4.2.3 学生管理系统 36 4.3 数字化校园应用系统服务平台 40 4.3.1网络教学平台 40 4.3.2 资源库中心 41 第五章 实施建设规划 44 5.1一期建设目标 44 5.2分期实施策略 44 第六章 应标要求 47 6.1 运行环境 47 6.2 系统开发要求 47 6.3 系统施工要求 48 6.4 编写要求 49 6.5报价要求 50 6.6其他要求 50 6.7培训 50 6.8售后服务要求 52 6.8.1项目实施与验收要求 52 6.8.2维护服务要求 52 第一章 建设背景 学校概况 办学规模 2.办学条件 学校占地196.7亩，建筑面积达61843平方米，固定资产8200万元。有教学用计算机718台，教师人手一机，千兆校园网终端直达各教师办公室和电子化教学场所，数字化校园建设已具规模；图书馆馆藏纸质图书11.2万余册，生均拥有量30余册，拥有电子藏书5.8万余册，各主干专业均有相配套的多媒体音像资料，良好的阅览条件有效的丰富了学生课余生活；校内实验实习设备总值1570万元，建有国家职业技能鉴定所，设有艺术类、机电类、信息类、旅游类等实验实训室30多个，1000多个实训工位，实验实训自开率90%，开出率95%；建有400米标准田径场、4个标准篮球场、1个排球场和1个多功能学生活动中心，符合教学要求的体育设施基本齐全，为丰富学生的校园生活提供了平台；建有设施完备，卫生整洁的学生餐厅3个，建有配套齐全的学生公寓楼5栋，生均宿舍建筑面积达7平方米。这一切，为学生提供了良好的学习条件和活动生活场所办学层次 4.队伍建设 学校以“教术”、“学术”、“技术”为路径，打造优质师资团队，先后选送多名教师到国内外知名教育学术机构研修，目前学校有专任教师198人，其中本科及以上学历者100%，已取得研究生学历（学位）的20人，高级职称教师55人，中级职称教师有80人，学校教师在省市各级教学和技术竞赛中屡获佳绩。 目前，中高职信息化建设领域未来的发展主要围绕综合服务、资源共享、协作应用、移动应用、物联网以及云计算等层面展开。 1.综合服务 面向师生的综合服务是未来中高职信息化建设的主流趋势，信息化需要为师生提供个性化的服务，让师生享受到信息化带来的便利和乐趣。 2.资源共享 随着信息化技术的不断成熟以及在中高职领域的不断发展，使得中高职的信息化发展必然向智能化、自动化和人性化的方向发展。实现各类信息资源的快速传递与共享，并可依赖于先进的技术手段快速、便捷的获取信息。 3.协作应用 学校作为一个小型的社会，包含各个层面的用户群体，学生之间、师生之间涉及大量围绕教学、科研、日常生活的协作互动，而人与人之间的互动交流的信息化建设也是未来中高职信息化建设的主题。 4.移动应用 随着3G技术的不断成熟、3G资费的不断下调，使得更多的学校有条件为广大的师生提供更贴身更便捷的信息化服务，方便用户随时随地访问学校的信息化资源。也为家校互动、校企互动，校园文化建设提供了便捷的手段。 5.物联网 物联网的兴起，为校园安全、节能环保工作带来新的思路，未来中高职将逐步采用物联网技术，构建教学、科研、管理、校园生活为一体的一种新型智能化环境，为创建“平安校园”“节约型校园”工作打下良好基础。 校园信息化发展至今，已经经历了网络化、数字化、信息化几个阶段，目前进入智慧型新阶段。 6.云计算技术 随着云计算技术的不断成熟以及在中高职领域的不断渗入，使得未来中高职的信息化发展必然向云计算的方向进行发展。其实，云计算提供了一种管理大量虚拟化