四川省成都市邛崃市高埂中学2015-2016学年高二生物上学期期中试卷（含解析）.docVIP

2015-2016学年四川省成都市邛崃市高埂中学高二（上）期中生物试卷 　 一、选择题（共50分．1-30小题，每题1分，31-40小题，每题2分） 1．下列属于人体内环境组成的是（　　） ①血浆蛋白、血红蛋白和呼吸酶 ②抗体、O2和葡萄糖 ③葡萄糖、CO2和胰岛素 ④激素、神经递质和氨基酸． A．①③④ B．①②③④ C．①②③ D．②③④ 　 2．血浆、组织液、淋巴三者关系中，叙述错误的是（　　） A．血浆中某些物质能透过毛细血管壁形成组织液 B．组织液与血浆之间可以扩散与渗透 C．一些组织液可渗入毛细淋巴管形成淋巴 D．淋巴与组织液可以相互扩散与渗透 　 3．长时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是（　　） A．降低、CO2、Na2CO3 B．降低、乳酸、NaHCO3 C．升高、CO2、H2CO3 D．升高、乳酸、NaHCO3 　 4．下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是（　　） A．葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境 B．H2CO3/NaHCO3对血浆pH相对稳定有重要作用 C．内环境的温度随气温变化而变化 D．人体的内环境即指体液 　 5．在血浆、组织液和细胞内液中，O2的浓度依次为（　　） A．血浆＞组织液＞细胞内液 B．血浆＞组织液=细胞内液 C．血浆＞组织液＜细胞内液 D．血浆＜组织液=细胞内液 　 6．下列关于兴奋沿神经纤维向前传导的叙述中，正确的是（　　） A．膜内电流由非兴奋部位流向兴奋部位 B．膜外电流由兴奋部位流向非兴奋部位 C．神经纤维在未受到刺激时，膜内为负电荷 D．兴奋在细胞间的传导方向是树突→另一个神经元的轴突和细胞体 　 7．下列属于内环境稳态失调的是（　　） A．寒冷时出现寒颤 和立毛肌收缩 B．患流感时出现的发烧症状 C．接受抗原刺激后，B细胞增殖和分化 D．饮水不足时，抗利尿激素释放增加 　 8．下列关于突触及兴奋在神经元间的传递的叙述的叙述中，错误的是（　　） A．神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大形成突触小体 B．突触小体可以与其他神经元的胞体或树突等通过一定方式形成突触 C．神经递质的释放主要借助于突触前膜的主动运输 D．突触间隙充满组织液，传递兴奋时含有能被突触后膜特异性识别的物质 　 9．如图表示一个神经元在一次兴奋后，将兴奋传递给另一个神经元的过程．下面叙述正确的是（　　） A．a处和c处的动作电位是同步发生的 B．从图可看出c处先产生兴奋再传到a处引起兴奋 C．a处兴奋时动作电位的产生是Na+内流造成的 D．兴奋由a→b→c的传递过程中的信号变化为化学信号→电信号→化学信号 　 10．下列有关神经系统对生命活动调节的叙述中错误的是（　　） A．英语听力考试中没有涉及大脑皮层言语区的W区和V区 B．反射是神经系统调节机体生命活动的基本方式 C．神经中枢具有分析、综合，并以此调节机体各项活动的功能 D．内环境稳态是细胞外液成分和理化性质的动态平衡 　 11．人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可用于心脏，使心率加快．下列叙述错误的是（　　） A．该肾上腺素作用的靶器官包括心脏 B．该实例包含神经调节和体液调节 C．该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏 D．该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础 　 12．下列有关糖代谢及其调节的叙述错误的是（　　） A．胰岛B细胞分泌的激素促进④、⑤、⑥、⑦等过程 B．胰岛B细胞分泌的激素抑制②、③过程 C．胰岛A细胞分泌的激素促进②、③过程 D．②过程可发生在肌肉、肝脏细胞中 　 13．如图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，A、B代表激素名称．下列说法错误的是（　　） A．甲所代表的腺体名称是下丘脑 B．图中①②③④四个过程，具有抑制作用的是③④ C．人体通过分级与反馈调节来维持甲状腺激素的正常值 D．甲状腺激素能促进细胞代谢，在寒冷环境中甲状腺激素的分泌量将减少 　 14．人在寒冷环境中体温调节的方式正确的是（　　） A．在体温调节中枢的支配下，通过传出神经使骨骼肌不自主战栗产热 B．大脑有温度感受器，是体温调节的中枢 C．通过有关神经使肾上腺素分泌增加，导致代谢减慢，产热减少 D．通过有关神经兴奋，使皮肤血管舒张，增加皮肤血流量提高皮肤温度 　 15．一般情况下，大脑受伤丧失意识、脊髓排尿中枢破坏的两种病人，其排尿情况依次是（　　） A．尿失禁、正常排尿 B．尿失禁，不能排尿 C．正常排尿、尿失禁 D．不能排尿，尿失禁 　 16．细胞外液渗透压感受器、水盐平衡调节中枢、产生渴感的部分分别位于（　　） A．下丘脑、下丘脑、大脑皮层 B．下丘脑、下丘脑、下丘脑 C．下丘脑、大脑