温州大学土木工程专业培养计划.docVIP

2012级土木工程专业本科培养方案 一、培养目标 本专业培养主动适应社会主义现代化建设和地方经济发展的需要，德智体美全面发展，具有创新精神、创业能力和社会责任感的高级应用型工程技术人才。通过基础理论、实践训练、创新设计等多个环节培养，全方位地提高学生的动手实践能力、自主设计能力和综合创新能力，使学生不仅具备扎实的土木工程学科基础理论和基本知识，而且具有较强的工程技术应用能力和创新意识，有效的沟通、交流和团队协作能力，同时具有良好的职业道德和对社会的高度责任感。 毕业生具备土木工程项目规划设计、施工运行的能力，房屋建筑、城市基础设施建设、施工管理投资开发等部门工作。 热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想；树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱劳动、遵纪守法，团结协作、开拓创新；具有良好的思想道德、社会公德和职业道德，自觉地为社会主义现代化建设服务，为地方经济社会发展服务。 本专业学生主要学习土木工程的基本理论，具备从事建筑、交通土建、技术开发、施工企业的综合管理、城镇和企事业单位的基本建设管理等方面工作的基本知识，并受到土木工程师的基本训练，具有本专业工程项目建设可行性论证、工程项目规划设计、施工与运行管理等基本能力。 毕业生应获得和具备的知识、能力与素质： 1．具有较扎实的自然科学基础，了解国内外土木工程科学和技术的发展现状和趋势。 2．掌握理论力学、材料力学、结构力学、工程地质学、土力学和工程制图的基本理论与基本知识。 3．掌握建筑材料、结构原理与设计、计算机分析、工程设计等方面的专业基本知识，掌握、土木工程施工、工程经济、项目管理、工程实验等方面的基本知识及基本技能。 4．具有熟练正确的制图能力以及计算机应用和试验仪器使用的基本能力，具有综合应用各种手段（包括外语工具）查询资料、获取信息的初步能力5．了解土木工程专业领域技术标准，掌握与土木工程相关的技术经济分析方面和生产管理方面的知识。 6．具有进行土木工程设计、施工、管理、检测、监理和造价等方面的初步能力。 7．有较强的调查研究与决策、组织与管理、交流沟通和团队协作的能力，具有选用适当的理论和实践方法解决工程实际问题的能力。 8．具有较好的人文科学素养，具备良好的工程职业道德，体现对职业、社会的责任。 力学、土木工程 四、主要课程 主要包括大学英语、高等数学、理论力学、材料力学、结构力学、工程流体力学、工程地质、测量学、土木工程材料、混凝土结构基本原理、混凝土结构设计、钢结构基本原理、土力学、基础工程、房屋建筑学、土木工程施工、建设工程估价等，主要分为土木工程专业基础科学知识方面，土木工程核心工程基础知识方面以及土木工程高级工程基础知识方面，课程分类及要求如下： 1.在土木工程专业基础科学知识方面： 1.1高等数学及工程数学 （1）掌握高等数学的基本概念、基本理论和基本方法，为学习后继课程和进一步获得数学知识奠定必要的数学基础。 （2）具有比较熟练的基本运算能力和初步的抽象概括问题的能力以及一定的逻辑推理能力。 （3）了解数学在工程中应用，综合运用所学知识去分析问题和解决问题的能力。 1.2.大学物理 （1）了解各种理想物理模型并能根据物理概念、问题的性质和需要，能够对所研究的对象进行合理的简化。 （2）学会运用物理学的原理、观点和方法，研究、计算一般难度的物理问题，并能根据单位、数量级和与已知典型结果，判断结果合理性的能力。 （3）培养学生对所学知识的综合运用和分析、解决问题的能力。 1.3计算机文化基础 （1）具有计算机系统的基本概念和基础知识。 （2）具有计算机网络及因特网的基本概念和基本知识，了解操作系统的基本功能，熟练掌握Windows的使用方法。 （3）熟练掌握一种汉字输入方法和使用Office软件进行文字处理、数据处理和演示文稿的制作方法。 1.4大学英语 （1）能读懂语言具有一定难度的普通题材的文章，阅读速度达到大纲要求。 （2）掌握基本单词量以及由这些单词构成的常用词组，对其中重要的常用词汇要求拼写正确，能英汉互译，并掌握其基本用法。 （3）掌握议论文的基本写作方法，内容比较连贯，语法基本正确。 （4）能正确翻译含复合句的句型。能正确翻译难度相当于课文的英语文章，理解正确，译文基本达意，基本无重大语言错误。 2.在土木工程核心工程基础知识方面 2.1 理论力学 （1）掌握理论力学中的基本概念、基本理论和基本方法。 （2）熟练掌握物体系平衡条件求解物体系的平衡问题能力。 （3）初步了解工程问题的力学建模，并能应用基本原理解决简单的实际问题的能力。 2.2 材料力学 （1）系统地了解构件的受力变形、破坏的规律。 （2）具有将一般构件抽象为力学模型的能力，