小学教师工作量化考核制度.docVIP

小学教师工作量化考核制度 一、计划、总结。（10分） 1、开学初认真学习课程标准，通读教材，掌握教育的体系，结合学生的实际订出书面教育教学工作计划。（3分） 2、有一篇对教育教学工作经验性的文章。（3分） 3、总结全期教育教学工作的总结。（2分） 4、一年级保证所辖区的新生入学率达100%。（2分） 二、教学常规。（30分） 1、 备课：备课教案应按学校要求。（2分） 2、上课：严格按课表上课。不做与课堂教学无关的事。教师应与学生同时到校。（2分） 3、 听课：每期不少于10节，要有评语。（2分） 4、 家访人次达20%(并有记录)（3分） 5、 安全工作：一期无1次不安全的事故发生。（3分） 6、 按时完成上级安排的各项任务。（2分） 7、 按时参加校本教研、校本培训及教研组活动，认真研讨，积极发言。（2分） 8、 开展教育科研活动，每学期有效课题研究计划和总结。（2分） 三、遵守规章制度。（20分） 1、提前到校，不早退，不无故缺席，有事请假，仪表端庄，不穿拖鞋、短裤、背心上班，不坐着上课。（3分） 2、 按时参加学校组织的周例会，政治学习及其它各项活动。（2分） 3、 禁止体罚和变相体罚学生，不出现违反职业道德的现象。（3分） 4、 不违反规定向学生乱收费用。（2分） 5、 无人为损坏一切财产（桌、椅、柜、教具、门窗等）保持墙面、地面整洁、无损坏。（3分） 6 、 节约用水、用电，参加学校的卫生清扫。（2分） 7、 爱护学校教室的多媒体设施，并能在课堂上积极使用。（3分） 8、 开学初教室、橱窗布置、设计独特，教师环境布置美观，实用性强。（2分） 四、教育教学效果。（35分）：质量考核达全区平均水平，超出一分加0﹒1分，低于扣0﹒1分，扣完为止。 五、安全工作。（7分） （1）负责本班学生的安全教育工作，并组织学习安全知识，使学生树立自我保护和关心他人的意识。 （2）每天利用早读时间对学生进行安全教育，周末对本周安全工作进行小结。 （3）随时了解学生开展各项活动，规范学生校内外活动行为，对有安全隐患的活动行为要坚决制止。 （4）对有迟到或缺席的学生要及时与家长联系，使家长了解学生到校情况，应立即采取措施，保证学生正常学习。 （5）加强学生的常规教育，行为习惯的养成教育，杜绝学生购买零食，保证学生卫生安全。 （6）每天放学对该班各项工作全面检查，教师走在学生最后一个，确保学生高高兴兴的到校，平平安安的回家。 （7）加强汇报制度，对该班出现的一切大小事情，急时处理，并向学校领导汇报。 建设路小学教师聘任制度 实施教师聘任制，是教师队伍管理制度方面的一项重大改革，对调动广大教师教书育人的积极性，提高教师队伍素质，促进队伍的优化，增强教师的活力起到了积极的作用。为了做好我校今后教师聘任考核工作，拟定本制度。 一、考核内容及标准： ⒈考核内容：主要从德、勤、能、绩方面进行考核。 ⒉考核评定档次及标准： ⑴ 优秀：遵守宪法、法律和学校管理制度，忠实执行党的教育方针、政策，教育思想端正，师德良好，敬业爱岗，有高度的事业心和责任感。严于律己，品德品行堪为学生表率，关心、爱护学生，不体罚或变相体罚学生，教书育人，团结协作，关心学校，服从组织安排，认真履行岗位职责，没有因工作失职而引发事故造成重大损失。熟练掌握教育教学基本功，积极参与课堂教改，在面向全体学生，提高教育教学质量、培养学生具有创新精神和实践能力为重点的全面发展的基本素质，培优转差等方面取得显著成绩。积极参与继续教育，不断追踪教育科研信息，积极参与教育教学课题研究和试验，指导和培养青年教师有成效。名额比例：在同级技术职务中评选 以内，取整数，不设“四舍五入”。 ⑵ 称职：遵守宪法、法律和学校管理制度，忠实执行党的教育方针、政策，教育思想端正，师德良好，敬业爱岗，有高度的事业心和责任感。严于律己，品德行为堪为学生表率，关心、爱护学生，不体罚或变相体罚学生，教书育人，团结协作，关心学校，服从组织安排，认真履行岗位职责，没有因工作失职而引发事故造成重大损失。熟练掌握教育教学基本功，积极参与课堂教改，在面向全体学生、提高教育教学质量、培养学生具有创新精神和实践能力为重点的全面发展的基本素质、培优转差等方面取得一定成绩。积极参与继续教育，不断追踪教育科研信息，积极参与教育教学课题研究和实践。名额不限。