第课回眸展望科技发展历程[]精品.pptVIP

12 回眸、展望科技发展历程 合作学习一 任务：1、学习课本p88—90的内容。 2、找一找人们在生活和生产中用到的电。 流程：1、自学课本p89—90的内容文 字，看插图。 2、小组内交流。 3、推荐代表班上进行展示。 评价：声音响亮，表述有理。 讨论+交流（5）你还希望科技给我们的生活带来什么变化？ 合作探究（一）： （4+3+5） 任务：你相信“神灵显灵”、“鬼神化身”吗？如何解释“天狗吃月”、墓地“鬼火”？ 任务：尽管科学之光照亮了人类发展的天空，但 仍有不少自然之谜有待人类进一步去发现。你还知 道哪些未解之谜？ 流程：1、小组讨论。2、全班交流。 评价：言之有理。 为什么眼睛能看到东西？ 第二课时 自学提示一（5） 任务：思考;科技的应用带来那些利与弊？流程：1、阅读p93-95页. 2,准备用所学观点参与辩论.评价：理由充分，评价到位 阿尔弗雷德·伯纳德·诺贝尔是瑞典化学家、工程师、发明家、军工装备制造商和炸药的发明者。诺贝尔的确拥有Bofors （卜福斯）公司。此公司拥有350年历史，之前主要生产钢铁。诺贝尔拥有Bofors后把公司主要产品方向改为生产军工产品。在第二次世界大战中改公司多项产品曾授权多国生产，并受军队广泛好评。 诺贝尔一生拥有350项专利发明，其中炸药为最为出名的一项。 克隆 ( 英语单词clone的音译)，是指复制与原件完全一样的副本的过程。  从生物学的角度来讲，克隆是一种人工诱导的无性繁殖方式或者是植物的无性繁殖方式。一个克隆就是一个多细胞生物在遗传上与另外一种生物完全一样。克隆可以是自然克隆，例如由无性繁殖或是由于偶然的原因产生两个遗传上完全一样的个体（就像同卵双生一样）。但是我们通常所说的克隆是指通过有意识的设计来产生的完全一样的复制。 ①、在农业、畜牧业方面，可以用在优良品种的培育上。 ②、医疗性克隆可以有效地治愈一些疑难疾病，如修复一些被损坏的器官。 ③、克隆技术一旦被滥用于克隆人，就会造成很多麻烦。  20世纪40年代，为了消灭农业病虫害，科学家研制出农药，使病虫害现象得到了有效的控制，农作物产量增加。可是，当人们在庆贺农药带来的好处时，一些意外的事情发生了。谈谈你的看法： 假如妈妈让你买白菜，市场有两种，有虫眼的和没虫眼的，你买哪一种？ 朗读《寂静的春天》 思考在我们的生活中，还有哪些与农药发展历程相似的科技成果，我们应该如何对待这些科技？ 第三课时任务： 1、一代又一代的科学家不懈努力，推动了科学技术的发展。他们是怎样做出伟大的贡献的？2、他们有哪些优良的品质值得我们学习？流程：1、阅读96-97页。2、讨论交流 合作交流（8）布鲁诺是意大利著名的科学家。他指出宇宙中有许许多多像太阳系一样的星系，而太阳只是太阳系的中心。这种观点与当时的欧洲封建教会的思想是背道而驰的。他不惧迫害，坚持自己的难点，传播这一新的天文学说。这激怒了当时的教皇，于是布鲁诺被处以火刑。 徐霞客是我国明代著名的旅行家和地理学家。在漫长的路途中，为了攀登悬崖峭壁，衣服被磨破，皮肉被擦伤；他曾经三次被强盗洗劫一空，四次绝粮；同行的伙伴病死在途中，他只身一人继续前行。一些好心人曾善意地规劝他不要再冒着危险进行考察了，今早回去为好。种种的困难都没能动摇徐霞客的意志和信念。 弗里达·卡罗 (Frida Kahlo)弗里达(萨尔玛·海耶克饰)从小生活在墨西哥城，七岁的时候她患了小儿麻痹症，导致右脚活动困难，甚至不能正常上学。十八岁那年，她又遭遇了一场车祸，这场车祸不仅导致了弗里达终身不孕，还给她的心灵遮上一层厚厚的阴影，在以后的日子里，弗里达始终无法摆脱后遗症的缠绕。 面对这一切，弗里达并没有灰心丧气，她对生命的热诚依然那么强烈。在母亲鼓励下，她研习绘画，并因此结识了恩师里维拉，与他谱出爱曲。透过画笔，她那天赋才华充分表现出来；她的毅力，让她成为独当一面的传奇人物…… 当堂检测：（5） 科学技术是第一生产力. -----邓小平 熊熊烈火吞噬了一个杰出科学家的生命，却不能抹去他思想的光辉。 * 电 流程：1、自读文字看插图，（4分钟）。 2、小组交流(3分钟)，班上展示。(5分钟) 评价：声音响亮，说话有理。 电 电 还有哪些面需要电…… 日常生活中：电视、洗衣机、空调，微波炉、冰箱，电灯 工业中：采矿、炼钢、造船