《电子计算机的发展与应用》课件精品.pptVIP

说课流程 1、说教材 2、说学情分析 3、说教学目标　 4、说教学重点与难点 5、说教法 6、说学法 7、说教学过程　 说学情分析 说学法 为引导学生自主探究学习，培养学生良好的学习方法与学习习惯，坚持以学生自主学习为主体，让学生通过观察，自己发现问题、分组研讨问题、亲自尝试、合作解决、最后由学生自己归纳总结，来完成本课的任务。让学生以练为主，以亲自尝试实践、积极动脑动手来学习新知。 环节三：结合实例、讨论展示 世界上第一台计算机ENIAC ENIAC研制的目的是军事的要求，用计算机来解决导弹的弹道问题所涉及到的复杂计算。 特点：体积大，耗电多，储存容量小，每秒进行5000次的加法运算。 计算机技术应用举例说明 现代通信技术 现代通信技术通过电报电话、电视广播、计算机网络、通信卫星等技术拉近了人与人之间的距离，足不出户，我们就可以非常轻松地与千里之外的朋友进行交流。 人工智能技术 总之，本节课的教学设计，力求体现新课程改革的理念，给学生自主探索的空间，为学生营造宽松和谐的氛围，让他们学得更主动、更轻松；力求在探索知识的过程中，培养学生的实践能力、创造能力、合作精神，鼓励学生大胆发表自己的意见，最大限度地调动学生学习信息技术的积极性、主动性和创造性，达成教学目标。 * 了解计算机在信息 社会中的应用 宝丰县杨庄一中 王向歌 初中信息技术课堂教学说课 说教材 教材分析 本课是河南省基础教育教学研究室编写的《信息技术》七年级上册第一课的内容。是初中新生学习《信息技术》的入门课程，其目的就是让学生在学习了解信息和信息的特征之后，知道现代信息技术对社会生活的作用和影响，进一步激发学生的学习兴趣，并为学生指出学习《信息技术》的目的和今后的努力方向。 学情分析 七年级学生好奇好动，但缺乏学习的主动性和自我约束能力 。本节课将理论与生活实际相结合，从而激发他们的学习兴趣，达到本节课的学习目标。 说教学目标 知识目标：了解电子计算机的基本应用领域。能说出现实生活中计算机应用的实例。 1、 能力目标：培养学生自主学习，协作学习及分析问题、解决问题的实践操作能力。 2、 情感目标：感受信息在生活、学习、工作中的重要性。培养学生的观察能力和团队合作能力， 3、 重点 难点 电子计算机的基本应用领域。 计算机在实际生活中的应用。 说教学重难点 说教法 采用目前新课标提倡的“自主、合作、探究”教学法，以指导学生自主学习，完成一个个具体的学习任务而开展课堂教学，将自主、合作、讨论、展示等教学法融合起来贯穿于整个教学过程中 。 说教学过程 导入新课 自主探究 分组展示 课堂点评 归纳总结 拓展延伸 导 入 导语设计：师（展示图片）：首先，大家能从这张图片看到什么呢？ 生：计算机、网络、数字地球。 师（展示文字）：嗯，对。计算机、网络和一个数字化地球，这组成了我们当今时代的重要特征，这说明我们进入了信息时代。那么，我们今天就来开始学习《计算机在信息社会中的应用》。 设计意图：以信息为主题，用幻灯片采用图片的形式进行展示，激发同学的兴趣，引入新课《计算机在信息社会中的应用》。 环节一：出示问题 、 自主学习 1、计算机在学校教学中有哪些应用？ 2、计算机在日常生活中有哪些应用？ 3、计算机在其他领域有哪些应用？ 设计意图：本环节让学生自主阅读课文，事先出示问题，让学生有目的阅读，让学生自主探究，合作交流，培养学生自主学习的习惯和合作精神。 让学生明白 环节二：讨论归纳、分组展示 由学生所熟悉的全自动洗衣机，可视电话等实际应用 入手，然后根据讨论结果师生共同归纳出计算机的应用领域 ： （1）、 科学计算 （2）、自动控制 （3）、数据处理 （4）、 计算机辅助技术 （5）文化娱乐 （6）、人工智能 设计意图：计算机在社会生活的各个领域发挥着不可替代的作用。 四人一小组，合作、探究，然后，找出一中 心发言人展示小组成果：结合现实生活中的实 例，了解电子计算机在信息社会中的应用。学生展示中 教师出示图片帮助学生理解。 多媒体教学系统 北京航天飞行控制中心 军用PDA 信用卡POS机支付 计算机辅助教学 多媒体手机 通信卫星 QQ视频聊天现在较为流行的