《蜀道难》课件精品.pptVIP

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 《望庐山瀑布》 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 《早发白帝城》 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 《行路难》 白发三千丈，缘愁似个长。 《秋浦歌》 二叹险而可畏 突出剑阁的险要，易守难攻，从而引出对政治形势的描写。作者在此太平之世提醒人们注意世事、时局，表明对国事的忧虑与关切。 　　化用张载句劝人引以为戒，警惕战乱发生；“磨牙吮血，杀人如麻”既写猛兽，又影射政治凶煞，一语双关。 噫吁嚱（xī）！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天。 蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜。 蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！ “李白《蜀道难》之作，……歌蜀地山川，即事成篇，别无他意。” ——顾炎武《日知录》 你同意顾炎武的观点吗？你可以自主解析蜀道之难的深刻内涵吗？ 名家的评论 妙在起伏，其才思放肆，语次奇绝，自不待言。 ——《唐诗品汇》 倏起倏落，忽虚忽实，真如烟水杳渺，绝世奇文也。 ——《增订唐诗摘抄》 “江山代有人才出”——“我”的评论 选择你最喜欢的诗句加以评论，写出你对这篇“奇文”的阅读感悟。 示例：“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。”用夸张的手法，写出蜀道高入云天，行人似乎可以触摸经过天上的星宿。行人呼吸紧张、抚胸长叹等细节描写，寥寥数语，刻画了行人惶恐的神情，困危之状如在眼前。 提示：可以借助注释，从手法、意象、词语运用……方面入手。 诗魂——李白 负酒而歌，仗剑而行，他的一生，本就是一首虚幻飘渺的诗。浪荡江湖，行山踏水，他的一生，把自然造化，皆化进他的诗里。于是，世界也有了情感，有了灵性，有了那踏尽天涯，天马行空的超脱与洒然。于是，天下也便成了他的天下，他的心性，他的情结，便也成了万物性灵的主宰。他就是浪漫的李白，他就是盛唐的诗魂。 蜀道之难，难于上青天！ 蜀国曾闻子规鸟，宣城又见杜鹃花。 一叫一回肠一断，三春三月忆三巴。 ——唐·李白《宣城见杜鹃花》 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 ——唐·李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。 ——唐·白居易《琵琶行》 大家之作，其言情也必沁人心脾，其写景也必豁人耳目。其辞脱口而出，无娇柔妆束之态。以其所见者真，所知者深也。诗词皆然。持此以衡古今之作者，可无大误矣。 ——王国维《人间词话》 选择你最喜欢的一两句加以评点。 示范： 诗人在开头以三个叹词领起，极言蜀道之难，以感情的强烈咏叹点出主题，为全诗奠定了雄放的基调。接着诗人用夸张的笔墨写出了历史上秦蜀之间长久不通人烟的原因，用五丁开山的神话，让秦蜀间的互通带上了传奇的色彩，这一部分犹如一部乐章的前奏，气势恢宏，引人入胜。 在赏析诗句手法、景物、用词等方面 选择你最喜欢的一两句加以评点。 评点，一般用来记录读者在阅读过程中对作品的感受、理解、评价和质疑。在阅读的时候写下自己的心得，跟作者展开对话。 酒入豪肠，七分酿成了月光 余下三分啸成剑气 绣口一吐，就半个盛唐！ 时光因沉醉而短暂 明眸因离别而潸然 推荐李白其他名篇 七言古诗《行路难》《梦游天姥吟留别》《将进酒》《梁甫吟》等 推荐网站 李白中文网 / 中国李白网 / 全诗兴发无端，主观抒情。所写景色，既是蜀道之景，又是作者心中意象。诗中的感叹既有山川凶险之叹，又有功业难成之悲。 才思放肆 致李白 －－读《蜀道难》 你骑上西域的汗雪宝马 追逐着月光和梦想 绝尘而来 又绝尘而去 王者的召唤 竟留不住你飘逸的脚步 你本想去征服蜀道 却在夜郎踽踽jǔ独行 于是，无数个晚上 你跟月亮的对唱 引来了隐士、溪流和扁舟 那只梦想化成的飞鸟 已经落在手里 这是多少人魂牵梦萦的追求啊 你却用灵魂之光把它惊走 现在我相信 你马背上的那片雪亮 肯定是每个孤夜的月光所赠 今天 你又赠给了我－－ 白色的风，白色的诗，白色的魂 * * 3 蜀 道 难 唐·李白 诗成泣鬼神笔落惊风雨 杜甫 他逸兴遄飞，豪气纵横，像天上的云气；他神飞八极，自由驰骋，像原野的奔马。在他的诗里， 在他的梦里，李白抖去了一切 凡世的尘土，完全恢复了他仙 人的姿态：上穷碧落下黄