《走近法律》张晓丽课件(精品.pptVIP

阅读一则案例 有一位父亲因为离婚把怨气发泄在了儿子身上，他经常打骂儿子，有时还不让孩子上学，可他却不知道自己的行为已经触犯了法律。还理直气壮地说：“孩子是我的，我有权这样做。” 社会生活有很多规则 规则比拼 小明的一天 1、周一的早上，小明早早起床，吃过早饭去上学。（小明去上学，体现了他在享受什么权利，又在履行什么义务？） 单选 1、我国法律规范作用的实现是通过（ ） A 规定人们的思想 B 规定人们的言论 C 规定公民的权利义务 D 规定人民的道德观念 2、社会生活中，依靠舆论、习惯和信念的力量，调解人们行为的规则是（ ） A 法律 B 道德 C 规章 D 纪律 3、法律最主要的特征是（ ） A 由国家制定或认可 B 靠国家强制力保证实施 C 体现统治阶级的意志 D 对社会成员具有普遍约束力 * * * * * * 你是否赞同这位父亲的说法？为什么？ 阅读教材第86页的“交通秩序对比插图” 思考：①同样是十字路口为什么出现不一样的现象？ 在社会生活中，如果没有行为的规矩，人们各行其是，社会生活就会混乱不堪，就会陷入毫无秩序的彼此冲突之中。所以，有规矩，懂规矩，守规矩十分重要。 ②交通规则起了什么作用？ ③这个现象对你有什么启示？ 学校 比赛场上 公共场所 生意场上 纪 律 有秩序 有规则 要遵守交易规则 “无规矩不成方圆”--生活离不开规则 规 则 一般社会规范 特殊社会规范 合作探究： 比较道德、学生守则、国家法律的区别。 （阅读P87-88教材，讨论完成P88表格的填写） 温馨提示：四人小组开展小组合作。 法律 中学生守则 道德 实现手段 调整范围 产　生 自然形成 教育行政 部门 国家制定或认可 普遍适用 全国适用 在校学生 国家强制力 教育行政力量 舆论、习惯信念 阅读教材第88页“小郑的烦恼”： 小郑家楼上住着一对舞迷夫妇，近段时间每晚都邀同伴跳舞到深夜。那冬嚓嚓的跺脚声震得顶灯直晃，更令人心烦的，是摇滚乐每晚都吵到深夜，扰得四邻不安，也严重妨碍了小郑的学习及邻居的休息，邻居们已经多次与舞迷夫妇交涉，可他们就是不听。…… 　　你在生活中碰到过类似的事情吗？你会怎么办？假如没有法律，我们的生活会是怎样的？ 法律有什么特点？ 2006年12月29日，十届全国人大常委会第二十五次会议，表决通过了修订后的《未成年人保护法》。 ——法律由国家制定或认可。 警方新闻发言人表示：“法律面前人人平等，无论是谁，只要触犯法律，将严格依法予以惩处。” “有本事你们告去，我爸是李刚！”他会收到法律的制裁吗？ ——法律对全体社会成员都具有普遍约束力 法律是一种特殊的行为规范 具有如下特点： 1、法律是由国家制定或认可 2、法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。 3、法律对全体社会成员具有普遍约束力 父亲迫女当童工，阻止孩子上学 2、再去学校的路上，等绿灯亮时才过马路。（这体现了小 明的什么了？） 3、小明在班上晚自习时有些同学走动，有些同学讲话，小 明把他们的名字记下来交给班主任，（这是小明在遵守什么 了？） 法律是一种特殊的行为规范 我们的生活离不开法律　 法律的规范作用 法律的保护作用 我们身边的规则 道德 纪律 法律 三个显著特征 两大作用 规范作用 保护作用 我们要 生活 离不开法律 学法、用法、护法、爱法 请牢记:法不可违 C B B * *