对折《剪纸》精品.pptVIP

第一课——对折法 ———九江出口加工区学校校本 《民间艺术——剪纸》 第1课 对折法剪纸 1、课题分析 2、教学对象分析 3、教学目标 4、教学方法 5、教学重点、难点 6、教具、学具 7、教学过程 教材分析 ???本课是校本教学对折法剪纸。通过欣赏作品、分析、讨论，了解折剪剪纸的基础知识，学习对折法折剪制作步骤，并剪出一幅简单对折法剪纸作品。提高学生的形象思维，培养学生动手能力，激发学生的想象力、艺术创造力。 对折法剪纸 教学目标 认知目标： 1. 基本了解剪纸（折剪）对折法的特点。 2. 中国民间剪纸图案造型特点。 能力发展目标： 1.培养学生对折法折纸的能力。 2.提高学生的形象思维和动手能力 ，发展具有个性的艺术表现力。 情感态度价值观： 1.激发学生对我国丰富多彩的民间剪纸的喜爱之情，提高学生的艺术修养。 2.使学生热爱祖国的传统文化，丰富学生的校园文化生活。 对折法剪纸 教学方法 体验教学法：学生在欣赏作品过程中体验不同表现形式下的剪纸艺术效果，体验剪纸的魅力。 小组合作教学法：学生之间相互交流彼此见解，培养学生合作意识和整体协调能力 PBL 问题讨论法 基于问题式学习(PBL-problem-based learning) 强调把学习设置到有意义的问题情境中,通过让学生组织团队解决实际问题,让学习者获得自主学习与协作学习的能力和高效解决问题的技能。 对折法剪纸 教学重点、难点  重点： 对折法剪纸的折法。 对折法（折剪 ）剪纸的特点。 难点: 解决方法： 观看大量图例以及事例，层层深入，多角度引导分析，运用分组讨论的方式，启发学生思维。 解决方法： 1、讲解对折法折法步骤。 2、展示对折法剪纸图片。 3、教师讲解与示范操作（动手折、画、剪）。 从而引起学生的兴趣，进而调动学生学习的热情和积极性。 对折法剪纸 教具学具 教具： 1.对折法剪纸幻灯片课件 2.剪刀、刻刀、红纸、铅笔、橡皮等。 3、剪纸作品范例 学具： 剪刀、刻刀、红纸、 铅笔、橡皮、草稿本 教学过程 我国剪纸艺术起源于汉代 我国目前发现的最早期的剪纸作品： 对马 对猴 新疆高昌故址南北朝古墓出土的《对马》团花和《对猴》团花，距今已有一千四百多年。 寓意吉祥 喜上眉梢 年年有余 耄耋富贵 一、认识剪纸 1、用材简单，制作方便。 2、色彩红艳、增添喜气 3、寓意吉祥、寄托愿望 剪纸的分类 1、按用处分：窗花、门笺、墙花、箱柜花 2、按形象分：植物、动物、人物、字词 3、按剪法分：阳刻剪纸、阴刻剪纸 阳刻剪纸 阴刻剪纸 4、按折法分：对折剪纸、三折、四折、五折......以及团花剪纸 1、折 把一张纸沿中线对折 2、画 构思起稿，具体描绘，画出黑白效果。画图越详细，剪刻越容易。 对折法剪纸 制作步骤 3、剪 先剪刻细部或紧要处，再由中心慢慢向四周剪刻。剪刻顺序如同写字，由上到下，由左到右，由小到大，由细到粗，由局部到整体。尽量避免重复用刀，不要的部位必须剪刻断，不能用手来撕。剪刻时注意安全，不要伤已伤人。 对折法剪纸 制作步骤 4、贴 展开后，还需把成品粘贴起来，便于保存。 方法有两种： 第一、是把剪纸平放在托纸上，用毛笔或细木条蘸浆糊由里向外一点点粘住，这种方法不能使剪纸全部粘平，速度比较慢，优点是比较简便； 第二、是把剪纸反过来平放在纸上，用排笔蘸调稀了的浆糊，轻轻地平刷在要托的纸上。注意不要把纸刷皱起来，刷子上的浆糊一定要少。然后很快地把刷好浆糊的这一面扣合在剪纸的背面，用手轻轻压平，使剪纸全部平粘在托纸上。轻轻揭起，晾干，夹平保存。 对折法剪纸 课堂练习 对折折法剪纸三步曲：（折－画－剪） 1、折： 将纸张沿着一条中线对折整齐 2、 画：  构思起稿，具体描绘，画出黑白效果。 3、剪： 剪刻顺序如同写字，由上到下，由左到右，由小到大，由细到粗，由局部到整体。 用电脑上网搜集有关剪纸的知识。 课后完成一幅富有趣味的对折剪纸 下节美术课将学习三折剪纸。 作业： 对折折法剪纸 再见 谢谢！