高中学生解决物理问题的表征特点分析.pdfVIP

Y 3osols 高中学生解决物理问题的表征特点的研究 (摘要) 采用口语报告法对于一般高中学生解决物理问题的表征特点 进行研究。结果表明:(1)建立良好的问题表征，有赖于学生对问 题信息的选择性提取。容易被搜索提取的信息是那些与学生知识 背景相近的问题信息，其知识背景包括结构性知识和未纳入知识 结构的零散知识，还包括大量的非结构性经验背景。cz)含有结构 组织的规律，对陌生情境的问题解决具有较强的搜索指引功能， 有助于问题空间的构造。(3)问题情境中具有较强约束的信息，如 果未能产生适宜表征，则对问题空间的构造就不会完整，不能实 现问题解决。 关键词:问题表征 口语报告 结构性知识 非结构性经验背景 强约束条件 onRepresentationcharacteristicsofsolving problemsamongSeniorMiddleSchoolStudent (Abstract) This -thesis.is-involved with-the research of representationcharacteristicsofsolvingp;:rsicsproblems 匀 tocolamongordinaryseniormiddleschool students. Theresultsareasfollows: ishing favourableproblemrepresentationdepends::tinestudentS 1 selectiveinformationextractionabouttheo_01,1.- TThhee information whiclfareeasytobesearchedforaitdextracted dealwith theprobleminformationsipein-,gcic.}eto the students knowledgebackground. (2)The.:二:hatcontain 1 thestructuralorganizationispossessedof-ht=relatively 止 ﹂ powerfulsearch andguidingfunction forsolving 匕 且 e 占 ， ::「、:::;liarcircumstanceproblems.(3-)Wi:。r套:二:dto匕 n e 八 quitelimitedinformationsintheproblem,circumstances. 1 1 ;hey cantproduce fullcorrectrepresentations, the problemswillriotbesolved. KeyWords:Verbalprotocol physicsproblems representationofproblem 1 引