企业的生产与经营课件.pptVIP

1、劳动力整体受教育程度低 2、技能型人才严重缺乏 我国劳动力资源丰富，但总体素质偏低 五大名企用人理念 百事:与单纯的学历相比，百事更注重员工的潜能与品质，团队协作和发展。百事在面试、招聘员工时，特别注重3大方面——专业能力、管理能力（潜能）和个人品质。他们强调：一个优秀的百事员工，应具有在既有能力基础上培养发展的可塑性（潜能）。 　 西门子:招聘人才往往是能力考核占40分钟，考察经验花半个小时，而考察知识仅用5分钟就够了。因为知识面并不是最重要的，能力才是最重要的。一个人的知识量，两三年的时间就可以改变，经验也会随之改变。 实例探讨 丰田：“打杂”中提高 　丰田公司长年积累一套自己的模式，所以更注重基本综合素质，很重视语言交流能力，因为公司从事很多工作都是指导性工作，如培训、管理等等，跟经销店、用户的沟通非常重要。这点是丰田公司首当其冲要求的。 安利：安利对人才的要求很基本，也很严格，五大要求配合了安利独特的企业文化及业务发展的需要。即优良的品格、良好的沟通能力、合作的团队精神、优秀的专业水准、良好的服务意识。 北电网络：“软”“硬”兼要在招聘过程中，北电更注重应聘者两大方面的素质：一方面是硬指标，所谓硬指标就是他的专业技能；第二是软性指标，软性指标是越来越被重视的一些指标，比如敬业精神和勤奋，比如说团队精神，比如说沟通能力、学习能力、创新和解决问题的能力。 五大名企的用人理念向我们传递了哪些就业信息 实例探讨  要成为符合企业要求的高素质劳动者，我们中职生应如何努力？ 小组讨论 李斌从技校毕业后，他怀着当一名好工人的志向，成为上海液压泵厂的学徒。从那时起，他就认准一个理：只要努力就会成功。李斌在工作实践中逐渐掌握了各类数控机床的工艺编程、设备调试、工艺工装、维修保养的全套技术，成为液压泵行业的“著名品牌”。他也由一名学徒工成长为知识型、专家型技术工人。李斌和同事开发新产品57项，为企业创造经济效益2300多万元。 李斌的有哪些值得我们学习的地方？ 案例分析 案例一 22岁的汪伟，毕业后被分配到某市人民出版社财务科当出纳员。一次，他核对账目总差八元钱，于是他随手拿起一张已经报销过的发票充抵，这样不仅平了账面，还多出了几元钱零花。就此汪伟产生了歹念。这钱来的容易，何不自筹资金出国？于是采用将旧发票重复报销、直接开支票提取现金等手段在短短一年里贪污3万多元。可好景不长，单位对他经手的账目进行清查，这时汪伟才明白自己走的是一条犯罪的道路。 这则案例有何警示？ 案例二 案例分析 与同学交流自己一年来知识、能力、品德、行为习惯、职业技能等方面已取得的成绩、还存在的问题，并和同学共同提出改进措施，如何做好就业和自主创业的准备？ 回归自我 企业中的劳动者 劳动模范显身手 人力资源是第一资源 成为高素质劳动者 人力资源是企业发展最重要的资源 高素质的劳动者是企业核心竞争力的关键所在 不断提高劳动者素质是企业长盛不衰的保证 确立职业理想，制定切实可行的职业生涯规划 培养道德品质，养成良好的行为习惯 学好专业知识，提高职业技能 掌握学习方法，培养自学能力 提高身体健康水平，增强心理素质 课堂小结 第一，从社会需要和个人实际出发，树立明确的职业理想和切实可行的发展目标，制定出切实可行的职业生涯规划 第二，培养良好的道德品质，养成良好的行为习惯 第三，掌握职业发展所需要的专业知识，提高职业技能 第四，提高身体健康水平，增强心理素质 第五，培养自学能力，树立终身学习思想 从以下几方面努力 预祝大家学业有成，就业成功！ 中等职业教育课程改革国家规划新教材 第一单元 透 视 经 济 现 象 第二课 企业的生产与经营 经济政治与社会 经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过 第 1 课 时  树立企业良好信誉和形象 2009年5月10日，我校汽修专业80名学生被奇瑞汽车股份有限公司录用，5月20赴厂见习。学校领导近日回访了学生见习初期的情况。 ——招生就业处 年轻的心 (创业之歌) 我的世界 就要灿烂 珍惜每个绽放瞬间 年轻的心 就要激荡 就让那心中的歌声飞扬 心中有一片晴朗 那是一直的希望 每当遇到了风雨 它给我力量 我要有一点倔强 也许路会很漫长 但是这不能阻挡 我奔向远方 情景导入 走 进 企 业 探讨话题 提高企业的经济效益 以小组为单位，先组内交流、汇集每位同学所了解的当地企业。再选派代表在班级交流