科目物理年级高一教师聂士胜-天津一中.doc

科目：物理 年级：高一 教师：聂士胜 2001—2002年第一学期第十五周 第四章 物体的平衡 （三）、有固定转动轴物体的平衡 （四）、力矩平衡条件的应用 [目的与要求] 1．了解转动平衡的概念，理解掌握力臂和力矩的概念. 2．理解有固定转动轴物体的平衡条件，会用平衡条件处理有关问题. [重点、难点分析] 1．物体在共点力作用下，当满足条件时，处于平衡态.力也可使物体发生转动，一个有固定转动轴的物体，在力的作用下，如果保持静止，我们称这个物体处于转动平衡态. 2．力臂、力矩 力臂：力和转动轴之间的距离，即从转动轴到力的作用线的垂直距离，叫做力臂.符号：L，单位：米.如图所示.L1，L2是力F1，F2对轴O的力臂. 力矩：力F和力臂L的乘积叫做力对转动轴的力矩.符号：M 公式：M=F·L 单位：牛米（N·m） 物体转动作用决定于力矩的大小，力矩越大，则力对物体转动作用也越大，力矩为零物体不会发生移动. 力矩M1=F1·L1 M2=F2·L2 3．力矩的平衡： 力矩可以使物体向不同方向转动，力矩M2可使AB杆向顺时针转动，力矩M1使AB杆向逆时针转动.若力矩M1=M2杆AB保持平衡. 有固定转动轴 的物体的平衡条件是力矩的代数和等于零. M合=0 作用在物体上几个力的合力矩为零的情形叫做力矩平衡. 4．力对物体转动的效果 力使物体的转动效果不仅跟力的大小有关，还跟力臂有关，即力对物体的转动效果决定于力矩.当力臂是零时，（此时作用力过轴）不论用多大力，对物体不会发生转动作用，当作用力与轴平行时，不会对物体产生转动作用. 计算力矩时，关键是找对力臂，注意力臂为转动轴到力作用线的垂直距离.而不是转动轴到力作用点的距离. 5．关于力矩的计算 （1）首先确定轴的位置，再找出力臂，由定义式求出力矩. M=F·L. 设杆OA长为L0，OB为力F的臂，力矩M0=FL0cosθ 或把力F分解为沿杆OA方向的力F1，（此力对轴O的力矩为零），沿与杆垂直方向的力F2，如图所示.设F与F2夹角为θ,由力矩M0=F2·L0=FL0cosθ. [典型例题分析] 例1．如图所示，质量为m的均匀木杆，上端可绕水平轴O自由转动，下端放在木块上，木块置于光滑地面上，杆与竖直方向成450角，杆与木块间的动摩擦因数为0.5，为使木块匀速向右运动，则水平拉力F为： 分析：木杆受重力mg，木块对杆的支持力N，木块对杆的摩擦力f’.根据力矩平衡列方程： M0=0 例2．如图所示AO是质量为m的均匀细杆可绕O轴在竖直平面内转动，细杆上的P点与放在水平桌面上的圆柱体相接触，圆柱体靠在竖直挡板上处于平衡态，已知杆的倾角为θ，AP的长度是杆长的，各处的摩擦不计，则挡板对圆柱体的作用力为多大？ 分析：首先以杆为研究对象，受重力mg，柱体对杆的支持力N1，处于平衡态.设杆长为L. 根据力臂平衡写出方程： 再以圆柱体为研究对象，受力分析如图所示.受重力G地面支持力FN，竖直板的支持力N2，杆的压力，处于平衡态.由得出方程：N2=sinθ 例3 如图所示，为天平的原理示意图，天平横梁的两端和中央各有一个刀口，以A、O、B三点表示，OA=OB=L，横梁AB[包括固定横梁的指针OD]可绕刀口O转动，两边的挂架及盘的质量相等，横梁的质量为m. 当水平时，其重心C在刀口的正下方，到D的距离为h，此时指针竖直向下，设只在一盘中加质量为Δm的小砝码，最后砝码在某一倾斜位置上平衡，此时指针与竖直方向成θ角，已知L、h、m及Δm，求：θ. 分析：横梁与指针一起转动后，其重心C的位置也随之变动，如图所示. 设挂架对横梁两端刀口的作用力分别为F1，F2. 对转轴O的逆时针力矩M2，M2=F2Lcosθ+mghsinθ.顺时针力矩M1，M1=F1Lcosθ，由力矩平衡有 F2Lcosθ+mghsinθ=F1Lcosθ （1） 因为F1-F2=Δmg （2） 由（1），（2）解得 ΔmgcosθL=mghsinθ 小结：了解天平的结构原理，搞清横梁倾斜后，其重心位置C也随之转动，并产生一个回复力矩，是求解问题的关键.要弄清重心C的意义，不是在刀口O处，这样就可用力矩平衡求解. 例4、图中是用电动砂轮磨工件的示意图，砂轮转轴过图中的O点垂直于纸面.AB是长度为L=0.6m，质量m1=0.5kg的均匀刚性细杆，可绕A端的固定轴在竖直面内无摩擦地转动.工件C固定在AB杆上，其质量m2=1.5kg，工件的重心、工件与砂轮的接触点P及O点都在过AB中点的竖直线上.P到AB杆的垂直距离d=0.1m.AB杆始终处于水平位置.砂轮与工件之间的动摩擦因数μ=0.6 . （1）当滑轮静止时，要使工件对砂轮的压力F0=100N，