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破窗效应与刻板印象 《我要活着回家》 歌词：郑渊洁 演唱：川子 亲爱的爸爸妈妈， 我上学去啦。 希望这不是永别， 我要活着回家。 亲爱的老师校长， 我来上学啦。 您不能让坏人碰我， 我要活着回家。 亲爱的叔叔阿姨， 我在上学啊。 您有不满去上访， 我要活着回家 2010年3月23日清晨，福建南平市男子郑民生，在南平实验小学门口杀死8名、重伤5名小学生。 4月12日16时30分左右，广西合浦县西镇小学门前约400米处发生凶杀事件，死者中包括一名为8岁小学生和一名老年女性。5名伤者包括：两名小学生、一名未入学小孩和一对中年夫妇。 4月28日下午15时，广东湛江雷州市雷城第一小学一男子持刀砍伤15名学生和一名为保护学生而与歹徒搏斗的老师。 4月29日上午9时40分，江苏泰兴市泰兴镇中心幼儿园一名男子持刀冲入幼儿园，砍伤32人，包括29名幼儿、2名教师、1名保安。 4月30日7点40分，山东潍坊一男子强行闯入尚庄小学，用铁锤打伤5名学前班学生，然后点燃汽油自焚。王永来被当场烧死，5名受伤学生目前无生命危险。 5月12日8时左右，犯罪嫌疑人吴焕民持菜刀闯入陕西省南郑县圣水镇林场村幼儿园行凶，致使7名儿童(5男2女)和1名教师死亡，另有11名学生和1名成人受伤，其中2名儿童伤势严重。 美国斯坦福大学心理学家菲利普·辛巴杜于1969年进行了一项实验，他找来两辆一模一样的汽车，把一辆停在加州帕洛阿尔托的中产阶级社区，另一辆停在相对杂乱的纽约布朗克斯区。停在布朗克斯的那辆，他把车牌摘掉，把顶棚打开，结果当天就被偷走了。而放在帕洛阿尔托的那一辆，一个星期也无人理睬。辛巴杜用锤子把那辆车的玻璃敲了个大洞，仅仅过了几个小时，它就不见了。 以这项实验为基础，政治学家威尔逊和犯罪学家凯琳提出了一个“破窗效应”理论：如果有人打坏了一幢建筑物的窗户玻璃，而这扇窗户又得不到及时的维修，别人就可能受到某些暗示性的纵容去打烂更多的窗户。久而久之，这些破窗户就给人造成一种无序的感觉。结果在这种公众麻木不仁的氛围中，犯罪就会滋生、繁荣。 破窗效应的表现 一面墙上如果出现一些涂鸦没有清洗掉，很快墙上就布满了乱七八糟、不堪入目的东西；而在一个很干净的地方，人们会很不好意思扔垃圾，但是一旦地上有垃圾出现，人们就会毫不犹豫地随地乱扔垃圾，丝毫不觉得羞愧。对于违反公司程序或廉政规定的行为，有关组织没有进行严肃处理，没有引起员工的重视，从而使类似行为再次甚至多次重复发生；对于工作不讲求成本效益的行为，有关领导不以为然，使下属员工的浪费行为得不到纠正，反而日趋严重等等。这就是“破窗效应”的表现。 幼儿园系列惨案中的“破窗效应” 腾讯评论 今日话题 2010-3-26第1189期 /zt/2010/npca/index.htm 你认为南平惨案主要应归咎于 个人问题 社会原因 9486 72526 12% 88% 终结郑民生式的恶性犯罪，首先就是要击碎这种“报复社会”的道义幻觉，收起那种不分是非的同情。社会要有这样的共识，报复社会杀人，是不可赦之恶；拿最无辜、最脆弱的孩子下手，更是万恶不赦。 　 破窗效应的启示 纽约的地铁被认为是“可以为所欲为、无法无天的场所”，针对纽约地铁犯罪率的飙升，纽约市交通警察局长布拉顿以“破窗理论”为师，虽然地铁站的重大刑案不断增加，他却全力打击逃票。结果发现，每七名逃票者中，就有一名是通缉犯；每二十名逃票者中，就有一名携带凶器。结果，从抓逃票开始，地铁站的犯罪率竟然下降，治安大幅好转。他的做法显示出，小奸小恶正是暴力犯罪的温床。因为针对这些看似微小、却有象征意义的违章行为大力整顿，却大大减少了刑事犯罪。 任何一种不良现象的存在，都在传递着一种信息，这种信息会导致不良现象的无限扩展，同时必须高度警觉那些看起来是偶然的、个别的、轻微的“过错