期末复习八年级上册思想品德复习重点(课)创新.pptVIP

八年级上册思想品德复习重点6-10课 如何正确认识网络交往？网络交往——一把锋利的双刃剑（重点记忆） （1）网络是一把双刃剑，有利又有弊。我们上网，要发挥网络的积极作用，避免“网毒”的伤害。 （2）充分发挥网络优势，享受网络交往的乐趣。(便捷的条件、健康心态对待我网络交往......p67) （3）网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性,有负面影响。充分认识网络的负面影响，拒绝成为网络的俘虏，而要做网络的主人。（网络环境、影响身心、学习工作生活，诱发违法犯罪......) 如何利用网络？（p69重点记忆） 1、信息节食，抵御诱惑（注重、不应、更不应......) 2、网络技术，解决问题...... 3、帮助他人，解决问题...... 　　　享受健康的网络交往（如何享受健康的网络交往？）（重点记忆） 1、学会自我保护：我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣。 （1）提高自己的安全防范意识：不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。 （2）面对网络信息良莠不齐，不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力。 2、遵守网络规则：网络交往要遵守道德，网络是我们共有的生活空间，我们共负建设文明、健康的网络环境的责任；上网更要遵守法律，我们在上网时，要有很强的依法行事的意识。 礼貌（重点记忆划线部分） 　　养成文明礼貌的行为习惯：我们对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。 　　（1）语言文明，要求说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。 　　（2）态度亲和，要求我们态度真诚，待人谦恭和气。 　　（3）举止端庄，要求我们做到内在真心诚意、外在彬彬有礼，注意举止的规范，这是我们进行社会交往的基本要求。 礼仪有特定的要求(熟读理解） 　　就个人礼仪来说，表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、衣装得体、讲究卫生等方面。 讲究礼仪的意义（重点记忆） （1）自觉做到讲礼仪，不仅关系我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。 （2）按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。 对人守信，对事负责，是诚信的基本要求（重点记忆划线部分） 恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。 （1）“做老实人，办老实事”。这是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。 （2）不要轻易许下诺言。一旦有所承诺，我们应该努力兑现。践约守信是我们诚实做人的核心。 （3）诚信做人从一点一滴的小事做起。在做人方面实质上没有大事小事之分，我们做大事的同时也要拘小节，把做事与做人有机地统一起来。 诚实守则的基本要求（重点记忆） （1）坚持实事求是。诚信的基础是尊重客观事实，实事求是地表达事物的本来面目，是诚实守信的出发点。 （2）在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益的一边。 （3）在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。 （4）在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。 尊重（熟读，重点记忆划线部分） （1）尊重他人。我们要尊重他人的尊严，尊重他人的基本权利，尊重他人的主体地位，做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、有善待人，充分理解他人。 （2）尊重社会。我们参与社会活动，要遵守一定的规则，做到尊重道德、遵纪守法，这既是一种义务，也是尊重社会的具体体现。遵守规则是尊重社会的底线，也是法制社会的基本要求。我们尊重社会，就表现为遵守规则、承担责任和维护权利等方面。爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序，既是对他人的尊重，也是对社会的尊重。 （3）尊重自然。尊重自然与尊重他人、尊重社会息息相关。人类有责任和义务尊重无私奉献的大自然，尊重自然的核心是保护环境。保护地球，尊重自然是我们的神圣职责。 诚信（重点记忆划线部分，教材） 诚信，即诚实守信。“诚”，就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”，即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。为人诚实，言而有信，就能得到别人的信任，也是自身道德的升华。不讲诚信的人，难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。 诚信的核心是善。只要我们正确理解诚信原则、与人为善，出于公心、永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。（重点记忆划线部分） 诚信的智慧（熟读理解） （1）对人诚实与尊重隐私。面对这一两难选择，我们应该正确把握两者之间的关系。一方面，“以诚待人，以信交友”是人际交往的基