启示作文课件创新.pptVIP

生活中的启示 二、题目自拟 可以直接以“一件小事”为题，也可以学习《钓鱼的启示》，以“ 的启示”为题，还可以用一些含义深刻的句子来命题。 一、打开思路 在生活中，有哪些事情给你留下深刻的印象？为什么呢？这件事给你什么启示？仔细回想事情的经过，跟同桌相互交流，把得到的启示说明白。 三、内容具体 把内容具体完整地写出来，联系生活实际来写自己所获得的启示。 记叙文四要素： 时间 地点 人物 事情经过 　做到：先立意，后选材。 创新意 思深意 怎么写具体？ 时间 地点 人物 事情经过 发生在什么时候？ 发生在什么地方？ “我”和XX…… 开头、经过、启示 （略写） （详写） 四、感情真实 写真实，说真话，抒真情 写作小锦囊： 环境描写 对话描写 外貌描写 首尾呼应 ⑴瓦特的故事 有一次烧开水发现锅盖被水蒸气冲得不停地往上跳。他看到这种自然现象后恍然大悟，明白了水烧开后有一股强大的力量，于是，他想：如果能利用它来为我们做事，那该多好啊！后来，他经过努力，终于发明了蒸汽机。?  ⑵?生活中的故事  有一天，一个学生在教室里钉奖状，不小心掉了一颗图钉。一颗图钉微不足道，它懒得去捡它。到了放学时，他背起书包就往家走，突然，脚心被什么东西刺了一下，他连忙抬起脚来一看，原来就是自己掉的那一个图钉扎进了脚心。经历了这件小事之后，他深深地感到，无论做什么事都不能粗心和马虎。?  同学们，在你们自己的丰富多彩生活中，有哪件事情给你的启发让你至今印象深刻？先自己思考一分钟，再跟你的伙伴们探讨两分钟，接着老师请几位同学向全班分享成果！ 日积月累地练字（练琴），有一天终于发现自己的字很漂亮，自己的琴艺也取了成绩的时候，你明白了一个什么道理？ 上公车时有秩序地排队上车和一窝蜂地挤上车，哪种方式上车会更快些呢？你可以做做实验，看看能体会出什么道理？ 学校运动会时进行长跑接力赛，每位同学相互配合，获得了不错的成绩时，你明白了什么？ 在你身边肯定还有很多“小事中蕴藏大智慧”的例子，不妨写写看！ 生活中的启示真是无处不在，一件小事、一句格言、一幅漫画……都能引起我们的思考。请以“＿＿＿的启示”为题，写一篇作文，内容要具体，选材要真实，能给人以启示。 　 一件小事： 把事情的发生和经过讲清楚，把从中得到的启示说明白。 　　一句格言： 是一句什么话，联系实际说说它给自己的帮助和启发是什么。 　　一幅漫画： 图上画了什么，使你联想到了什么，对我们有什么启发。 写清事实 写明启示 指导命题。 　　可以直接以“一件小事”“一句格言”“一幅漫画”为题；如果能在“小事”“格言”“漫画”前加上一个词：“一件（?）小事”“一句（?）格言”“一幅（?）漫画”，有个题眼则更好；要是能像本单元的课文那样用“（ ）的启示”，或含义深刻的句子来命题，也很不错，如“通往广场的路不止一条”等。 构思行文： 　　一件小事： 　　开头：点题，点明是一件什么事情。（略写） 　　中间：叙述事情的经过，这一部分要详写，要注意写清过程。（详写） 　　结尾：照应开头，点明自己从中得到的启示。（略写） 一句名言警句： 　　开头：点题，点明是一句什么话。（略写） 　　中间：联系生活实际说说这句名言给自己的帮助是什么，要注意写清过程。（详写） 　　结尾：照应开头，点明自己从这句名言中得到的启示。（略写）