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家长注意：婴儿爬行学问大！ 幼儿[url=/D4iYja]爬行[/url]能健脑 　　在日常生活中，不少年轻的父母，不让孩子在地上练习[url=/D4iYja]爬行[/url]，宁可自己抱着，生怕孩子爬行时弄脏手足或伤及身体。其实，只要细心照看，让孩子多练练爬行是大有益处的。爬行每个孩子呱呱坠地时都只能持仰卧的体位，从最初“受制于人”到后来独立行走，中间必定经过[url=/D4iYja]“爬”[/url]这一不可缺少的环节，而且多数孩子喜爱爬，即使到了已经可以直立走路时，仍不忘情于爬。 　　对婴幼儿来说，爬是一种好的全身运动，因为孩子在[url=/D4iYja]爬行[/url]的过程中，头颈抬起，胸腹离地，用肢体支撑身体的重量，这就锻炼了胸腰腹背与四肢的肌肉，并可促进骨骼的生长，为日后直立行走创造了良好的基础；此外，[url=/D4iYja]爬行[/url]对孩子来说是一项较剧烈的活动，消耗能量较大。据测定，爬行时要比坐着多消耗一倍的能量，比躺着多消耗两倍的能量。 　　[url=/D4iYja]爬行[/url]对孩子心理的发展与智力潜能的开发也有较大的促进作用。当孩子在襁褓中时，视听所及范围很小。坐着或躺着，视听范围略有扩大，但得到的刺激仍然不多，而当孩子在[url=/D4iYja]爬行时[/url]，姿态由静到动，范围由点到面，思维、语言与想象能力也相应地得到了发展与提高。美国费城某研究所的调查表明，爬行可促进婴儿的大脑发育，开发儿童的智力潜能，对加强大脑控制眼、手或脚协调的神经发育有极大的益处。此外，有的研究人员通过同龄婴儿的对比观察发现，[url=/D4iYja]会爬的婴儿[/url]，由于接触新鲜事物少，往往显得较为呆板、迟钝、动作也缓慢些，且易烦躁。美国一些医生在几十年治疗脑性瘫痪病过程中，发现“爬”对治疗说话有困难的患儿有着较好的效果。在以“爬”为主的治疗过程中发现，爬得好的，走起来也好，学说话也快，认字与看读的能力也强。为此，他们认为爬可促进人脑发育，并主张[url=/D4iYja]幼儿爬得越早越好[/url]，越多越好。 　　---------------------------------------------------- 　　[url=/D4iYja]“爬”出一片天[/url] 　　美国医生丹普尔等人联合倡导被动爬行模式，他们认为，爬行需要四肢和大脑的充分协调，这是一个非常好的外界信息刺激，对开发孩子的智力有明显的效果。 　　心理学家温格的研究和雷蒙?达德人类研究所的研究都指出，允许婴儿自由地在地上[url=/D4iYja]爬行[/url]的民族比严格限制婴孩爬行的民族，文化或技术水平要高。 　　爬行不是必然阶段 　　很多家长都问过医生类似的问题，为小孩[url=/D4iYja]不会爬[/url]而感到担心，许积德教授说，其实，虽然大多数孩子都会经过爬这个阶段，但爬行并不是孩子生长发育的必经阶段，并不能仅因为小孩不爬就认为他发育落后。爬行是孩子从会坐到会站、会走的一个过渡动作，也就是说，[url=/D4iYja]爬行[/url]是孩子站、走的准备动作。而有的孩子并不经历爬的阶段而直接学会站和走，家长也不必为此担心。 　　[url=/D4iYja]宝宝学爬好处多[/url]　　尽管有的孩子没有经历爬的阶段，而且专家也说不爬并不代表发育不好，但爬行对于宝宝的成长来说，确有很多益处。 　　[url=/D4iYja]爬行[/url]需要抬高并左右转动头部，还需要胳膊及手腕的力量支撑整个上半身，因此有利于强化宝宝手、脚、颈部的关节，并使腹部、颈部、四肢的骨骼关节和小肌肉群得到锻炼，可促进骨骼的生长、增强体力并为将来的动作发展打下基础。 　　[url=/D4iYja]爬行[/url]时，需要上肢及下肢的共同参与，是全身的协调动作，因此爬行可以增进大脑对四肢及眼睛的控制能力，锻炼手、脚、眼的协调性，有效预防感觉统合失调。 　　[url=/D4iYja]充分爬行[/url]可扩大孩子的活动范围，扩展他的视野，能促进大脑发育，开发孩子智力潜能。当孩子在襁褓中时，视听所及的范围很小；当他坐着或躺着时，视听范围略有扩大，但得到的刺激仍然不多；而当孩子在会[url=/D4iYja]爬行[/url]时，姿态由静到动，范围由点到面，他所接触和观察到的事物逐渐增多，认识世界的范围也在扩大，同时，他的思维、语言与想像能力也相应地得到了发展与提高。 　　创造[url=/D4iYja]学爬好环境[/url]　　环境因素是很多宝宝不会爬的重要原因，要让宝宝学会爬，首先必须解决这个问题。 　　1.解决家长的心理问题 　　有的家长担心宝宝在[url=/D4iYja]学爬[/url]的过程中受伤，也有人担心宝宝会爬后，可到处活动，自己稍有疏忽就可