广东省职业院校对口自主招生三二分段试点工作手册.docVIP

广东省职业院校对口自主招生 三二分段试点 工 作 手 册 （广东省教育考试院·二〇一四年） 目 录 概 论 1 组织保障 4 申 报 5 中职学段招生 6 转段选拔考核 7 工作流程 11 概 论 为贯彻落实国务院批准实施的《珠江三角洲地区改革发展规划纲要（2008-2020年）》和省委省政府《关于大力发展职业技术教育的决定》，构建广东特色现代职业教育体系，加快高素质高技能人才的培养，促进职业教育教学模式、教学内容、教学方式改革，加快解决我省经济发展高技能人才紧缺问题。2010年起，选取部分中等职业技术学校和高职院校对应，开展对口自主招生三二分段中高职衔接（简称“中高职三二分段”）培养技能型人才招生试点工作。 指导思想 以科学发展观为统领，以服务我省经济社会发展为根本宗旨，以改革创新为动力，促进中职学校提高办学水平和教学质量，做大做强一批重点骨干专业；促进高职院校深化教育教学改革，提高技术技能人才培养层次；促进中等与高等职业院校培养目标、人才定位和专业课程衔接，构建纵向贯通、体现终身教育理念、中高职教育协调发展的广东特色职业教育人才培养体系，为构建现代产业体系，建设人力资源强省提供高素质高技能专门人才。 培养目标 “中高职三二分段”，指在中职学校和高职院校选取对应专业，制定中职学段（三年）和高职学段（二年）一体化的人才培养方案，分段开展教学活动。其培养目标是以就业为导向，为广东产业升级、经济发展方式转变培养高层次技能型专业人才。即学生经过三年中职学段学习，取得中等职业教育毕业学历证书，并获得国家职业资格中级以上（含中级）技能等级证书，或省（厅）局级行政部门或省级（含省级）以上行业学会颁发的中级以上（含中级）职业技能等级证书，或获得省教育考试院颁发的专业技能课程等级证书B级以上证书。学生经过高职学段学习，掌握相关专业高技能人才所需的专业知识，取得相应专业的专科毕业证书，并获得高级职业技能等级证书，成为高素质技能专门人才。 招生对象 中职学段招生对象为广东户籍或符合各地“中考”报名条件的外省户籍应往届初中毕业生；高职学段招生对象为对应试点中职学校对应试点专业符合报考条件，具有广东户籍或符合广东省进城务工人员随迁子女升学考试有关规定的外省户籍，且具有正式学籍的学生。 招生院校 通过统筹协调职业教育资源，积极探索有利于学生全面发展、有利于推进素质教育和各级各类技术技能人才培养、有利于建设广东现代职业教育体系的高职院校分类招生、分类培养的原则。在部分办学比较规范、水平较高且能有效开展中高职衔接的高职院校，选取我省紧缺的工科专业和战略新兴产业有关专业，与中职学校（含技工学校）共同开展“中高职三二分段”招生培养改革试点。 招生专业及计划 “中高职三二分段”试点院校招生专业类别有：机械设计制造、机电、汽车、计算机、电子信息、建筑、化工技术、医药卫生、酒店管理、物流、艺术设计等。 试点中职学校的试点专业在校生应不低于300人并适当扩大招生规模，试点专业招生计划应不少于高职院校当年对口自主招生指导性计划的3倍。 试点高职院校招收对口专业学生的招收计划纳入当年度招生总计划，由省教育考试院统一公布。 学制 “中高职三二分段”学制五年，其中中职学段三年，高职学段二年。 组织保障 “中高职三二分段”试点招生工作在广东省对口自主招生工作领导小组领导下进行，省对口自主招生工作领导小组下设办公室，具体负责试点招生政策制定和协调工作。 试点院校所在地级以上市教育局负责试点招生的宣传发动、学生报名、中职学段招生组织等工作。 试点中、高职院校应成立试点工作领导小组和工作小组，制定试点工作实施方案，明确工作职责，落实工作任务，由高职院校牵头，中职学校配合共同制定中高职衔接人才培养方案和专业教学标准、课程标准。设立课改课题，开展相关教学改革研究与实践，并设立专项经费给予支持。 高职院校牵头负责转段选拔考核和录取及后两年的教学和学生管理等工作。 中职学校负责中职学段的招生、教学和学生管理等工作。 符合条件的中职学段学生可按国家、省的政策规定享受国家助学金、中职教育免费政策和实习责任保险。 申 报 地级以上市教育局统筹协调本地区中高职教育，做好地方高职院校试点申报工作。高职院校负责填写《广东省职业院校对口自主招生三二分段试点高职院校申请表》、《广东省职业院校对口自主招生三二分段试点情况表》、《XXXX年职业院校对口自主招生三二分段试点高职院校申请汇总表》，表格可在广东省教育厅网站（网址）查阅下载。 申报时间 每年11-12月。 每年12月31日前，以正式公文形式将有关材料报送省教育厅高教处，电子版发至qibajiu@126.com。联系电话020 中职学段招生 招生对象 广东户籍或符合各地“中考”报名条件的外省户籍应往届