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- 2016-01-30 发布于湖北
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碎看小学数学课堂教学—让学生在“好吃”中享受“有营养”的数学创新.ppt
碎看小学数学课堂教学 —让学生在“好吃”中享受“有营养”的数学 鼓楼区文教体局教研室 刘春华 什么是“有营养”的数学? 在学习数学知识的过程中获得终身可持续发展的: 双基:基础知识、基本能力; 四基:基础知识、基本能力、 基本的活动经验、基本的数学思想。 两能:分析问题的能力、解决问题的能力; 四能: 发现问题的能力、提出问题的能力。 分析问题的能力、解决问题的能力、
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