城市居民距离认知研究--以校园大学生群体为对象的调查分析.pdfVIP

第 卷 第 期 热 带 地 理 ， !’ 567,!’86, 年 月 ， !’ # 9:;3=.?@;?:.3AB CDE,!’ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 城市居民距离认知研究 ———以校园大学生群体为对象的调查分析 ! 陈基纯 ，陈忠暖 ，王 枫 （ 华南师范大学 地理系，广东广州 ； 武汉大学 资源与环境科学学院，湖北 武汉 ） , *)#!, ’#+( 摘 要：以广州市大学生的行为活动和距离认知调查为基础，应用行为地理学理论和统计方法，总结了校园大学生 群体距离认知的一般特征以及影响距离认知的因素，分析提出了校园大学生群体认知的 圈层空间结构模式，并 # 进一步分析了大学生个人属性及其日常活动空间与距离认知的相互关系。 关键词：距离认知；认知距离；认知距离偏离率；地名位置认知率；居民属性；广州 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） -( . $*!!!’$)$* 地表上的距离是指客观存在的用米（ ）等度量 卷调查。总计发放问卷 份，回收率高达 。 / (!1 单位表示的实际距离，而人们自己认为的距离就叫 问卷回收后，为了提高问卷的可用性和有效性，剔除 ［］ 认知距离 。认知距离的概念是在研究人们的空 了有明显错误的样本，有效问卷率为)!1。本文利 间认知和决定空间行为的因素背景下提出的；由于 用 统计软件等计量手段对调查问卷进行 2322, 人们在环境中认识客观距离时受到主观因素、外界 统计分析，并结合行为地理理论与事实的定性分析， 刺激因素以及主观因素与刺激因素相互作用的影 探讨城市居民对其居住地周围空间距离认知的一般 响，认知距离往往夸大或缩小了相应的客观距 特征及其影响因素。 ［，］ 离 ! 。目前认知距离越来越引起研究者的重视， ! 距离认知的总体特征 因为在说明人的空间行为时，认知距离比客观的实 际距离更能起决定性作用。在地理学方面，认知距 根据被调查大学生群体对 个对象点认知距 ! 离作为认知空间的重要结构性要素，欧美日国家的 离的调查结果，大学生群体的距离认知在不同距离 研究已经比较丰富，系统性研究和定量性研究已取 带上，表现出一定的空间分异特征，这里采用“认知 ［ ］ 得一定成果#$* 。但是，目前我国关于城