在教材中渗透数学实验的思考与实践.pdf.pdfVIP

初 中数学教与学 2012．5 MATIISTEACHINGAND 蠢 j j Ma蠢话 SCHOOL 一 【教材分析】 ≈ 在教材中渗透数学实验的思考与实践 董林伟 谈起实验，我们 自然会 物理、化学、生物等学 增加了基本思想和基本活动经验 ，在强调发展学生 科产生联系．其实，数学的发展与学习也离不开实 分析问题和解决问题能力的基础之上，增加了发现 验．数学家欧拉曾说过：“数学这 门科学需要观察， 和提出问题能力的课程 目标 ，突出了培养学生创新 也需要实验”．著名数学家、数学教育家G。波利亚 精神和实践能力的改革方向． 也曾精辟地指出：“数学有两个侧面，一方面它是欧 《课标(修改稿)》提出 “教材应选用合适的学 儿里得式的严谨科学 ，从这个方面看，数学像是一 习素材，介绍知识的背景；设计必要的数学活动 ，让 门系统的演绎科学；但另一方面 ，它是创造过程中