浙教版小学二年级品德与生活上全册教案.docVIP

《品德与生活》第三册第四单元教案： 1我就是我 　 教学目标： 学习散文诗“我就是我”，体会每个人都有自己的独特之处，应不断超越自我。 能认识自己的优缺点，并喜欢自己，树立自尊，自爱，自信的信念。 3、教育学生选择生活和学习用品时有自己的判断，不盲从。 教学重点：体会每个人都有自己的独特之处，应不断超越自我，树立自尊，自爱，自信的信念。 教学难点：教育学生选择生活和学习用品时有自己的判断，不盲从。 教学准备：（1）彩色海报一张，学生个人的照片，资料；可让学生课前去搜集素材，有关自己的个性，爱好，书法作品，手工作品等。 　　　　 （2）请学生们利用课外时间搜集有关每个人都有所能，有所不能的故事。 （3)请学生课前向家长了解自己姓名的含义。 第一课时 教学目标： 学习散文诗“我就是我”，体会每个人都有自己的独特之处。 认识自己的优点，并喜欢自己，树立自尊，自爱，自信的信念。 教学过程： 导入。 同学们，我们每个人都有姓名，而且每个人的姓名都有不一样的含义。你能来给大家介绍一下你姓名的含义，告诉大家爸爸妈妈为什么要给你起这个名字吗？ 看来。每个名字都有独特的意义。是的，就象我们的名字一样，我们每一个人在这个世界上都是独一无二的，就算是双胞胎，他们身上也有许多不同之处。所以无论你长相如何，打扮如何，我们都要学会欣赏自己，喜欢自己。因为，你在这个世界上与众不同的。（出示课题《我就是我》） 自