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改革后的小喇叭节目的发展现状及趋势 　　【摘要】2011年10月，央广《中国之声》进行了改版，《小喇叭》在改版后以全新的形式呈现，对于改版后的《小喇叭》其收听率如何、效果如何、将面临哪些问题、未来发展趋势如何，本文将从它的现状和未来趋势两方面进行全面分析。 　　【关键词】特色广播 儿童广播节目 小故事 儿歌 　　在2011年10月8日播出的中央人民广播电台中国之声的新版节目中，《小喇叭》也以崭新的形象亮相晚间8点档。作为一个有着55年历史、对象性极强的专题节目，要“老树新芽”并非易事。 　　中央人民广播电台副总编辑史敏介绍说，《小喇叭》节目不仅是中央人民广播电台的标志性栏目之一，而且是中国广播中极有特色的节目。为了使《小喇叭》节目继续保持名牌栏目的效应，并继续扩大影响，同时适应时代的发展和需要，为小听众创造出更有特色的广播节目，《小喇叭》与中国之声的新闻节目进行了同步改版。 　　一、小喇叭“老树新芽”受欢迎 　　1、内容具体化 　　新版《小喇叭》节目的一个最突出变化是将听众对象窄化，由原来宽泛的学龄前儿童调整为4～6岁的低幼儿童，兼顾该年龄阶段的儿童家长。窄播化发展《小喇叭》节目，使该节目具有更强的针对性，使对象性更强，更容易被目标人群所接受，从而打造广播的名牌栏目。 　　新版节目在内容方面进行了重点调整，取消了“小小新闻台”、“谜语猜猜猜”等小栏目，而改为以故事为主。因此在这次改版后，节目中故事的比例要占整期节目的70～75%以上。“抱抱熊故事”和“童话排排坐”深受很多小朋友的喜爱。故事内容更加丰富，包括经典童话、民间故事、科普故事、科幻故事、人物故事、动物故事等各种类型，其中又分为“单篇故事”、“系列故事”、“新故事”等多种形式，并以多种方式进行演播。 　　此外，新开辟了一个名为“博士爷爷”的科学知识类子栏目，专门解答小听众提出的各种科学、科普问题，同时募集小朋友们的奇思妙想，启迪孩子们的想象力，小孩子的思维是无限的，问题也是层出不穷的，如流星是怎样形成的、地球是怎么画出来的，世界上到底有没有美人鱼等，《小喇叭》帮助孩子们解决了心中的困惑，也让他们收获了新的知识。 　　周末节目除了故事内容以外还增加了互动环节。周六以“儿童才艺”为主打栏目，集中展示小朋友的各种才艺，为孩子们开辟施展才华和释放情怀的舞台。在这里孩子们可以唱他们刚学会的歌曲、可以讲笑话等，通过才艺展示，让少儿参与到节目中来，传达出热烈的、充满童真的欢快气氛，让节目的趣味性与可听性达到高度统一。 　　2、节目形式的丰富性 　　小喇叭节目改版后，故事所占节目的比率很大，这也符合4至6岁儿童的需求特点，在讲故事的过程中，小喇叭巧妙地运用各种形式来吸引小朋友，如对音频的处理，在故事里掺杂着各种形象生动的音效和音响，增强故事的现场感和真实性，同时也可以吸引小朋友的注意力。另外，故事采用单篇故事和系列故事相结合，单片故事短小，容易吸引孩子的注意力，系列故事通过每天讲一小段的形式，可以给孩子们留足想象和猜测空间，引起他们每天听广播的欲望。 　　另外，《小喇叭》用各种童声进行小版块的开篇，如《小喇叭》开始曲“小朋友们，小喇叭开始广播啦”、“博士爷爷”版块的童声“天上的星星为什么不会掉下来呢、世界上真有美人鱼吗、北极怎么没有企鹅啊、动物会做梦吗”，“故事熊抱抱”里的童声“好听的故事听不够、好听的故事听不完”，这些童声一方面丰富了节目形式，同时也拉近了节目与孩子们的距离。 　　3、注重在节目片头片尾的包装 　　《小喇叭》在开始曲和结束曲上进行了精心设计，《小喇叭》经典的开始曲依然保留，“小朋友，小喇叭开始广播啦！嗒滴嗒、嗒滴嗒、嗒嘀嗒——嗒——滴——”，清新明快的开始曲能将孩子们的注意力吸引过来，童声“小朋友，小喇叭开始广播啦”富有亲切性和贴近性，就仿佛是孩子们在叫自己的同伴一起来听《小喇叭》，结束曲采用各种摇篮曲。 　　4、声音亲切甜美的节目主持人 　　少儿节目主持人不仅是少儿节目的组织者和串联者，还能够根据节目的教育性和娱乐性，传播健康、美好向上的精神情感，对少儿人格品质、言行举止能产生良好的影响。《小喇叭》通过很多有趣的故事，在给孩子们带来快乐的同时，也在影响着他们以后的思想和行为，如，通过主持人的小故事，孩子们知道了“孙悟空”“神笔马良”“孔融让梨”等等无数中外民间故事，由此，孩子们在幼小的心底建立起最初的善恶观。 　　少儿节目主持人普遍具有一种易于接近的亲和力，这种亲和力是从内心反映出来的，《小喇叭》里的，郑晶姐姐和春天姐姐善良、平和、谦虚、亲切而具有活力，富有耐心、爱心和同情心。用亲切的声音与孩子们交流，同时将自己与孩子们放在同等的位置，如春天姐姐说道“夏天来了，天气也渐渐热了，小朋友也开始穿花裙子了，昨天啊春天姐姐也买了几件裙子…