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- 2016-02-24 发布于湖北
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说课设计结构 一、教材分析 (一)使用教材 中国劳动社会保障出版社,全国中等职业学校电工类专业通用教材《电力拖动控制线路与技能训练》,授课内容:第二单元课题三“三相异步电动机的正反转控制线路”第二部分 正反转控制在现代化生产中属于绝对不可缺少的生产控制环节,如机床工作台的前进与后退;万能铣床主轴的正传与反转;起重机的上升与下降等。它在电动机的基本控制中,前面与电动机的正传控制紧密相连,后面与位置控制、顺序控制、多地控制、启动控制、制动控制等密切相关,对今后进一步进行电工技能实训及培养学生的实际动手操作能力起着举足轻重的作用。 一、教材分析 (二)课题分析 任务驱动法等现代教育理论倡导教学过程应由单纯传授知识的过程转变为教学生发现知识和学会学习的过程。 通过理论实习一体化教学,要求学生掌握三相异步电动机的正反转控制线路的工作原理,熟练的进行接触器联锁正反转控制线路的安装并能检修一般故障。 一、教材分析 (三)教学目标 1、应知理论知识 1)接触器联锁的正反转控制线路组成与工作原理。 2)联锁的作用与方法 2、应会操作内容 1)接触器联锁的正反转控制线路的安装 2)通电试车时,分析
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