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_____年级_____册______学案 课题____________________________第____课时 编写者________修改者_________ ______班 姓名___________ 使用日期_____________ 第二节 气温和降水 第一课时 气温 教学目标：1.能说出气温的测定方法和等温线的含义。 2..能通过看图总结年平均气温地区分布规律。 3.体会气温和我们生活的联系，对生活的影响。 教学重点：学会阅读世界平均气温分布图，通过看图总结出年平均气温地区分布规律。 教学难点：通过看图总结年平均气温地区分布规律。 教学过程 ： 一、情境导入，目标引领： 【导入新课】 引导学生观察教材P71的两张图片，根据图片你能说出这些地区气候有什么特点？是什么原因造成了这些地区的景观差异？（由于气温和降水量不同造成的。）那么世界各地的气温和降水有什么变化规律呢？ 今天我们一起来学习气温和降水第一部分内容。——板书课题：气温 【出示教学目标】让学生明白本节课要学习的内容。 二、讲授新课： （一）快乐自学 出示自学提示，阅读教材71-74页“活动”并完成： 1.气温的测定与日变化: (1）什么是气温？如何表示？ (2)气温是怎样测定出来的呢？ (3)