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创新宣传思想工作 全面服务学校发展 　　摘 要：新形势对高校宣传思想工作提出了更高的要求。多年来北京服装学院结合学校特点创新宣传思想工作，在思想政治教育、特色文化培育、宣传载体打造、向上氛围营造等方面进行了积极探索与实践，形成了多维、立体大宣传格局，有力地服务了学校全面科学发展。 　　关键词：高校宣传思想工作；创新；校园文化；创新队伍 　　多年来，北京服装学院党委高度重视宣传思想工作，坚持“围绕中心、服务大局、外树形象、内聚力量”的工作思路，结合学校特点不断创新工作内容、方法、手段和载体，全面服务学校科学发展，形成了集思想政治教育、特色文化培育、宣传载体打造、向上氛围营造于一体的多维度、立体化宣传格局，为建设国内一流、国际知名纺织服装高校作出了积极贡献。 　　充分认识高校宣传思想工作创新的必要性 　　在国内外形势纷繁复杂、文化多元的当下，高校宣传思想工作面临着前所未有的挑战。基层宣传工作如果还只是停留在原有的思考上，就会有失去吸引力和感召力，甚至被忽视、厌倦的可能。只有着眼新情况、开拓新思路、提高针对性、不断创新工作，才能使宣传思想工作立于不败之地、发挥应有作用。 　　创新，是指更新、改变、创造新东西，含革新、使用新方法的意思，也可理解为在已有基础上加工、完善和改良。高校作为面向广大师生的基层单位，积极开展宣传思想工作创新是加强高校意识形态工作、培育和弘扬社会主义核心价值观、实现中华民族伟大复兴的中国梦的需要；是凝心聚力、服务学校改革发展的需要；是虚功实做、增强宣传思想工作吸引力和感召力，将工作落到实处的需要。 　　积极探索宣传思想工作创新的有效途径 　　1.从学校特点出发，创新师生思想政治教育 　　北京服装学院是全国唯一一所以服装命名，艺工为主，艺、工、经、管等多学科协调发展的全日制普通高校。其前身为1959年建校的北京纺织工学院，1987年改扩建为北京服装学院，增添服装设计、经管等专业，努力建设以服装为主线，从面料开发到产品设计再到营销的一条龙服装人才培养基地。学校坚持“艺工融合”的办学特色，建立了“艺术教育与工程教育、管理教育相结合，民族服饰文化与现代设计理念相结合，理论教学与实践教学相结合”的现代服装教学体系。目前，在学校8，000余名在校生和近800名的教职员工中，艺术和工、文类几乎各占一半，做好宣传思想工作必须结合学校实际，找好工作切入点和着力点，这样才能避免流于形式，才能为广大师生所接受，真正收到实效。 　　第一，理论武装有的放矢。每学期初，宣传部制定党委理论中心组学习计划，下发至各个党总支、直属党支部，各支部结合自身实际，制定具体的学习计划，做到学习有时间、有地点、有中心发言人、有考勤、有记录、有督查。学习形式多样，组织专题理论学习和理论研究，定期举办专题报告和讲座，组织社会考察与参观活动。党委理论中心组结合文化创意产业，参观第十九届中国国际服装服饰博览会、中国国际时装周、京交会、宋庄画家村等；结合大学治理工作，参观中国传媒大学传媒研究院、动画学院；结合廉政建设，参观北京市反腐倡廉法制教育基地。院系中心组先后组织参观中关村、798、房山韩村河等地。同时，结合重点时期工作为师生员工放映电影；引进“部长进校园”活动，邀请专家、名人面向全校师生作有影响力的大报告，助师生启发心智、拓展视野，提升综合素养。 　　第二，师德建设统分结合。师德建设是高校思想政治工作的重点和难点。师德建设不仅关系到教师的自身修养，也关系到人才培养的质量，对大学生世界观、人生观、价值观的形成有着十分重要的影响。宣传部与人事处、工会等齐抓共管，建立了师德建设长效机制。学校制定了《北京服装学院师德建设实施方案》，在全校开展教师三级培训：新入职教师岗前培训纳入师德内容；青年教师师德培训班、思政教育社会实践常抓不懈；针对老教师开展教授师德研讨班。每年教师节前夕，宣传部组织召开以师德为主题的座谈会，开展师德征文并结集印发，固化了师德教育成果；定期组织师德专场报告会；在全校师生中开展两年一次的“北服师德现状问卷调查”，为党委深入开展师德建设提供第一手参考资料；利用官网、院报、橱窗等宣传阵地宣传师德典型，营造尊师爱生、为人师表、教书育人的校园氛围；建立青年教师社会实践基地；组织一年一度的校“优秀德育奖”评选等，扩大了师德建设的影响，使“学为人师，行为世范”的观念不断深入人心。 　　第三，日常宣教落到实处。针对学校“艺工融合”的学科专业特点，将主题教育通过学生喜闻乐见的形式引入第一、第二课堂，将主题教育与专业学习相融合，在进行专业学习的同时育人。例如：建议专业课教师以“社会主义荣辱观”为学生作业选题、举办“践行社会主义核心价值观”作品展、“弘扬雷锋精神”主题墙绘、“八荣八耻”漫画大赛、“北京精神”创意速写比赛，以及结合思想政治理论课的“