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刨市场，接地气，育人才 　　摘要：会计专业毕业生问卷调查表明，中职校会计专业人才培养应与企业真正合作，才能缩短学校与用人单位间的期望值差，真正培养社会需要的会计专业人才。 　　关键词：会计专业;人才;调查分析 　　 中图分类号：G710 文献标志码：A 文章编号：1673-9094-C-（2015）05-0033-04 　　 为更好地了解社会对专业人才的需求，掌握会计专业毕业生就业质量，进一步沟通校企关系，调研企业对会计岗位及会计专业学生的能力要求，促进学校教育教学改革，全面提高学生素质，更好地为用人单位服务，课题组针对笔者所在学校开展了会计专业毕业生问卷调查和用人单位对会计专业毕业生评价问卷调查。 　　一、就业的适应性、吻合期 　　 共发放问卷材料203份，收到有效材料186份。样本来源为近3年毕业的会计专业毕业生。 　　 （一）毕业生工作状况分析 　　 毕业生是否在工作岗位上，调查样本提供的状况为：所做工作与专业有关的为62%，所做工作与专业无关的为33%，自主创业占2%，另有3%无工作。 　　 （二）企业性质分析 　　 毕业生所在工作单位性质：35%在民营企业工作，26%为个体户，15%在外资或独资企业，另有少量毕业生在科研事业单位、政府机构、中外合资企业工作（见图1）。 　　 （三）就业企业规模分析 　　 问卷调查显示，186位毕业生中，有86人在50人以下企业工作，59人在51～300人的企业工作，在其他规模型企业中就业者相对较少（见图2）。 　　 作为具有一定技术能力的会计专业毕业生，面向民营经济发展迅速、外向型经济蓬勃发展的苏州地区，主要的就业企业为小型企业为主，在大中型企业工作者占少数。 　　 （四）薪酬情况分析 　　 毕业生的月平均收入集中在1500～3000元之间。其中，1501～2000元收入的占41%，2001～3000元的占28%。5%的毕业生月收入低于1000元，有5%的毕业生月收入高于3000元。 　　 可见，会计类毕业生的月平均薪酬与当地最低工资标准相吻合，略有增加，也反映出职业院校毕业生初期工作收入较低的普遍现状。 　　 （五）首次就业的途径及成功原因分析 　　 实现首次就业的途径主要为通过家庭社会关系，有35%的毕业生首次就业依靠家庭社会关系;其次为人才市场招聘、学校推荐、网络信息等途径，分别占14%、12%、11%。也有28%的毕业生通过直接找单位，毕业实习、自主创业等途径实现就业。 　　 首次就业成功原因分析表明，31%的毕业生归因于亲朋或教师的帮助。个人能力和职业定位在就业中也占有重要地位，分别占22%和26%。 　　 （六）初次成功就业的时间分析 　　 关于获得第一份工作的准备时间，65%的毕业生在不到3个月的时间完成准备。在能否胜任首份工作的时间间隔中，49%的毕业生认为需要1个月左右，24%的毕业生需要3个月左右，认为自己上岗即可胜任的占18%。另有9%的毕业生适应期在6个月以上。 　　 （七）当时择业的取向分析 　　 挑选工作时，毕业生注重的主要是未来发展空间和培训学习机会，分别占37%和29%。另外也比较重视行业发展前景和工资福利等因素。 　　 （八）工作稳定性分析 　　 调查显示，毕业生的工作岗位与所学专业基本对口的占大多数，比例超过72%，并且61%的毕业生没有换过单位，说明会计职业的稳定性及毕业生会计技能的熟练程度较高。 　　 （九）当年报考会计专业的原因分析 　　 35%的学生当年报考会计专业是因为本专业容易就业，其次有34%的毕业生是因为家长的选择，根据职业生涯需要和兴趣爱好的占20%，7%的学生是考虑到本行业工资较高，认为学习该专业容易占2%。了解本校会计专业情况的途径，主要是父母亲友推荐与学校发放资料，也有少部分学生是教师推荐和上网查阅资料。有90%的毕业生愿意向亲戚朋友推荐本校。 　　 （十）毕业生主要从事的岗位分析 　　 调查显示，毕业生从事的职业岗位有出纳、收银、核算、记账、资金管理、仓库管理、总账等相关岗位。有34%的毕业生在出纳岗位，8%从事收银工作，会计核算和记账岗位的分别占15%、12%，在仓库管理和资金管理等岗位工作的分别为10%，总账岗位的占6%，其他岗位人数为5%。 　　 （十一）专业技能分析 　　 60%的毕业生认为自己对会计专实务操作技能的熟练程度为一般。28%的毕业生认为所学专业知识基本能够适应实际工作需要，22%的学生认为所学知识完全能够适应需要，31%的毕业生认为所学知识够用一些，但是不多。19%的毕业生认为所学知识用不上。 　　 （十二）专业资格证书情况分析 　　 毕业生认为比较重要的证书有会计从业资格证书、计算机一级证书、会计软件证、英语AB级证、普通话证、珠算证