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为使花儿别样红 　　【摘 要】 心理健康教育在一个学校的工作中具有重要作用，它是促进一个学校教育教学工作取得良好效益的有力保证。在心理健康教育方面，家庭、学校、社会都必须伸出双手，共同为青少年的心理健康工作作出应有的努力。客观地说，每个年级每个班或多或少都有心理问题生，这些学生的心理健康问题一般包括：学习困难、情绪不稳定、自我失控、心理承受能力低、意志薄弱、缺乏自信、注意力不集中、学习不思进取，并在行为上出现打架、骂人、说谎、考试舞弊、厌学、逃学，严重的出现自伤或伤人现象。那么，作为教师该如何教育这些孩子呢？ 　　【关键词】 心理健康教育 心理健康问题 如何教育 　　案例：初二（10）班的杨磊同学破碎的家庭造成其父爱母爱得不到满足。相反，父亲的游手好闲、母亲的改嫁，造成其心理压抑。在爱的需要缺失后，行为放纵就不难理解了。作业不做、顶撞老师、自卑、嫉妒性强、爱打架、玩游戏、经常迟到早退，让代课老师非常头疼。但他还有优点：勤劳动，不怕脏不怕累；有绘画特长。 　　挪威作家汉姆生说：没有一件事是由一种原因引起的，而总是由多种原因引起的。剖析杨磊同学心理问题形成的原因也是这样： 　　1.1 分析原因 　　1 家庭因素。这是造成该生出现心理健康问题的主要因素。其父亲参与赌博，欠下多笔债款，家庭负担非常重，缺少时间和心情去照顾孩子；妈妈在他很小的时候就离开了家，从小就缺少母爱，失去家