“低碳生活从我做起”主题班会教案.docVIP

“低碳生活从我做起”主题班会教案 班会设计背景及思路：随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注。所以召开“低碳生活从我做起”为主题的班会。 　　班会目的：通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。 　　 班会准备： 　　（一）教师准备：深入学生，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况，为班会教育作好充分准备工作。 　　（二）学生准备：查找关于低碳生活的资料。 　　（三）教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。《低碳生活从我做起》主题班会 　　一、引入主题 　　1、欣赏音乐《地球，你好吗？》 　　教师：我们先来欣赏一段音乐。（播放完毕）一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗？（学生回答）如果不好，地球存在着什么问题呢？ 　　教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题如果继续下去，我们的地球将面临着很大的威胁。下面请同学们观看一段电影视频。（播放电影《2012》中片段） 　　2、看完片段，你有什么感受？（指名回答）环境问题已经迫在眉睫，需要每个人都引起重视，所以今天我们在这里开展一个主题为“低碳生活，从我做起”的主题班会。 　　二、走近“低碳” 　　 1、最近在哥本哈根召开了全球气候会议，在２０１０年４月２２日即第４１个世界地球日即将来临之际，国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。 　　什么是低碳？什么是低碳生活？请我们班的班长给我们介绍一下。 　　（低碳，英文为low carbon。意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量越来越大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全，即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的gdp也因为环境污染、气候变化而大打折扣，现在我们地球年平均气温越来越高，就是受到二氧化碳的威胁。），一次一片要求低碳生活的呼声油然而生，什么是低碳生活？ 　　（“低碳生活”(low-carbonlife)，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。） 　　教师：简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，减少碳排放。 　　三、环保从我做起 　　师：现在，减碳是我们每个地球人的责任。“千里之行，始于足下”，低碳生活离我们并不遥远，随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人”。什么样的生活才是“低碳”生活呢？ 　　学生1：随手关灯，节约用水。 　　学生2：绿色交通，平衡饮食。 　　学生3：节约用纸，少用纸巾。 　　学生4：爱惜衣物，节约用粮 　　学生5：爱护动物，保护花草。 　　学生6：强身健体。勤俭为荣。 　　学生7：不随地吐痰，少用塑料袋。 　　学生8：不乱扔垃圾，不折树枝， 　　学生9：不说脏话，团结友爱。 　　小结：其实，低碳生活并不难，“衣食住行”都可以去做。只要大家本着节约的意识，就可以轻易成为一个“低碳人”。谈话：作为地球的一个成员，我们如何从身边的小事，从周围的生活中去尽一份力，做一个“低碳人”呢？ 　　1、互相借阅书籍、将不用的旧书、旧衣捐献给需要的人。 　　2、给喝完的牛奶盒穿上新衣，来个华丽的“大变身” 　　3、用多余的布料缝缝连连，做成一个可以踢的沙包，又多了一个体育锻炼玩具。 　　4、“用环保购物袋、节约水电纸笔、用小手帕代替纸巾” 　　5、种一棵树，养一盆花，绿一方净土。 　　6、节约一滴水、一粒米、一张纸、一度电、一分钱。 　　7、少使用或不用一次性筷子、一次性水杯、一次性塑料袋。 　　8、不乱扔果屑，不乱丢废旧电池、玩具。 　　9、少看电视，晚上看书、做作业尽量用节能灯。 　　10、用废旧挂历制作绘画作品，用废弃塑料瓶制作小工艺品、小玩具，废品都变成了“艺术品“。 　　四、提出倡议 　　同学们说得很好，但是还有许多人还不知道“低碳”生活的好处和重要，还在浪费地球资源，我们可以怎么帮助他们呢？ 　　我提议大家动手写一份环保倡议书，把我们现在面临的环境问题，和“低碳”生活的