校舍系统建设介绍要点.pptVIP

一、项目背景 2008年5月12日发生的四川汶川特大地震灾害，使灾区大量学校校舍严重损毁，造成灾区师生重大生命财产损失。为此，2009年4月1日温家宝总理主持国务院常务会议，决定正式启动全国中小学校舍安全工程（以下简称“校安工程”），要求在对校舍全面排查鉴定的基础上，建立健全所有中小学校、所有校舍的安全档案，对各级各类城乡中小学存在安全隐患的校舍进行抗震加固、迁移避险，提高综合防灾能力，确保将学校建成最安全、家长最放心的地方。 一、项目背景 为配合实施校安工程，及时掌握工程的进展情况，有效提高各级各类学校防灾减灾能力，提高各级政府对学校校舍安全的监管力度和管理水平，利用现代GIS、信息与网络技术，建立基于学校单体建筑物的“全国中小学校舍信息管理系统”（以下简称“校舍系统”）。 一、项目背景 刘延东国务委员在5月8日全国中小学校舍安全工程工作电视电话会议上的讲话，要求“逐步建立全国中小学校舍信息管理系统，全面掌握中小学校舍安全信息。 ” “各省（区、市）政府要按照统一的技术标准和工作要求，开发和建立校舍安全信息管理系统，并最终联网形成全国的校舍安全信息管理系统，逐步构建统一规范标准和应用功能的信息平台，为全国中小学校舍安全工程和安全管理提供服务，为未来中小学信息化建设提供支撑。这方面的建设要通过政府投入和社会力量筹集专门资金予以保障并逐步推进。 ” 一、项目背景 周济部长、鲁昕副部长对校舍系统建设也是高度重视，提出了“总体规划、分步实施、重点突破、全面推进”建设 指导思想，并要求以建设校舍系统为基础，逐步建立全国中小学学生、教师、后勤、仪器设备、经费等教育基础数据库，最终建设成为覆盖全国各级中小学、涵盖教育管理各个方面的全国中小学信息管理系统。 二、工作计划 按照部领导的指示和校安办的整体部署： 5月6至6月30日 系统需求调研、系统分析与设计 7月1日至9月30日 系统开发与实现 10月1日至11月30日 系统调试，并选择部分省市、县进行测试 12月1日至12月31日 系统培训、部署 2010年1月1日 系统正式运行 三、阶段工作 （一）队伍组建 （二）系统调研 （三）系统需求分析 （二）系统调研 2.用户需求调研 调研各级各类用户对系统的需求，包括对系统体系结构、指标、功能、内容、建设等方面的需求和建议。 分别对国家发改委、财政部、住房和城乡建设部等10个中央部门，部内财务司、发展规划司等7个业务司局，宁夏、安徽、四川等12个省（自治区、直辖市）及其所属的24个地市、36个区县、36所中小学校进行了书面调研，并于6月19日和21日召开了中央部门、部内业务司局、地方的征求意见会。同时，我们还于6月14-18日组织了四个小组分赴四川、云南、上海、吉林、湖南、重庆进行实地调研。 四、系统体系结构 “校舍系统”体系结构总体上可概括为“四级校舍数据中心，五级应用系统”。 “四级校舍数据中心”即国家级、省级、地（市）级、区（县）级校舍数据中心。 “五级应用系统”即国家级校舍系统、省级校舍系统、地（市）级校舍系统、区（县）级校舍系统与学校级校舍系统。 中央级、省级、地市级系统主要是查询、分析功能。 区县级、学校级系统主要完成数据采集功能，其中主要是区县级系统。 四、系统体系结构 四、系统体系结构 四、系统拓扑结构 基于各级数据中心的部署情况，可以提供多种应用拓扑结构： 1.中央级数据中心(支持中央级系统) + 省级数据中心（支持省级、地市级、区县级、学校级四级系统） 2.中央级数据中心(支持中央级系统) + 省级数据中心(支持省级系统) +地市级数据中心（支持地市级、区县级、学校级三级系统） 3.中央级数据中心(支持中央级系统) + 省级数据中心(支持省级系统) +地市级数据中心（支持地市级系统） + 区县级数据中心（支持区县级、学校级系统） 实施过程中，根据各地的实际情况选择不同的拓扑结构。 五、系统设计的主要理念 1.“校舍系统”是基于Web的应用，便于系统实施、升级、维护等。 2.采用J2EE技术来开发系统，使得系统可以部署到不同的数据库、不同的应用服务器、不同的OS上，满足海量数据和系统未来扩展性的要求。 3.国家级、省级、地市级、区县级、学校级五级校舍系统从功能上来讲有很大的重叠部分，系统将采用模块化设计思想，便于很容易地用基本模块裁剪出五级系统。 4.四级数据中心间采用松耦合的设计思想，数据库间不直接连接，数据中心间通过应用功能交换数