浅谈农村中小学信息技术教育教学存在主要问题对策.docVIP

浅谈农村中学信息技术教育教学中存在的 主要问题及对策 纪 书 敏 （陕西师范大学 计算机科学学院 陕西 西安 710062） [摘要] 随着经济水平的提高和全国教育体制的改革，中小学信息技术教育已经在学校教育教学中开始崭露头角。但是，由于各个地区的重视程度和经济水平不同，造成了信息技术教育的严重偏差，尤其是农村中学信息技术教育的过程中存在着许多问题，严重影响了信息技术建设的发展速度和水平。本文阐述了农村中学信息技术教育的现状和存在的一些问题，并根据自己在农村中学的从教经验和长期研究，找到了一些解决实际问题的策略和措施。 [关键词] 农村中学 信息技术 学科教学 存在的问题 对策 一、现状介绍 根据国家的有关要求，从2001年起，我国中学计算机课被信息技术课取代，并列为必修课。同时，信息技术与课程整合、“校校通”工程也发展起来。我国的中学信息技术教育是不容乐观的，特别是农村中学更，存在的问题是不容回避的。分析农村中学信息技术教育的现状，对加强农村中学今后的信息技术教育工作有着十分重要的作用。根据在农村中学的从教经验谈一谈个人的，与大家探讨。在信息技术与课程整合、“校校通”工程发展形势下，有的农村中学响应了国家教委号召配备计算机大部分是兼容机，有的机型落后，无法满足网络教学、多媒教学的需要配备了配置比较高的计算机，但所配备的数量与班级人数不相配首先是要转变传统教育评价