精通matlab2011a.pdfVIP

内 容 简 介 本书由纸质媒体和电子媒体有机结合而成。纸质媒体便于读者进行系统、全面、长时间连续地阅读， 便于随心翻阅、浏览；而电子媒体向读者提供色彩信息和动态交互的软件环境，提供读者实践本书内容所 需的各种文件。 本书包含MATLAB 使用和数学知识的丰富层次。编著本书有四个主要目的：（1）帮助初学者顺利跨 入MATLAB 大门；（2 ）全面、多层次、细致而深入地叙述MATLAB 中数值、字符串、胞元、构架、逻 辑、函数句柄六种重要数据类型的应用规则、相互配用和编程规范；（3 ）由浅入深地阐述MATLAB 三种 建模、分析、仿真环境——数值计算、符号计算和 Simulink 环境的特征和使用要领；（4 ） 以实例讲述 MATLAB 代表的现代计算能力对传统算法和思维的影响。 全书包含276 个算例。所有算例的程序都是可靠、完整的。读者可以完整、准确地重现本书所提供的 算例结果，以掌握要领，举一反三，到达灵活应用的境地。 本书正文和算例所涉及的指令全部罗列在“附录C 索引”中。该索引与目录组合，可为读者提供比较 完善的快速查阅环境。 随书光盘中包含：黑白纸质印刷版无法表现的各种彩色图形；用 Mbook 模板制作的“活性”的各章 DOC 文档；各算例运行所需的M 文件和MAT 数据文件；Simulink 块图模型的MDL 文件；图形用户界面 的FIG 文件。 本书既可作为理工科院校研究生、本科生系统学习的教材，又可以作为广大科技工作者借助MATLAB 进行科学计算及仿真的自学和参考用书。 1 前 言 1. 编写背景 MATLAB （MATrix LABoratory ）自20 世纪 80 年代初问世以来，历经30 年的实践检 验、市场筛选和时间凝炼，已成为科学研究、工程技术等众多领域最可信赖的科学计算环 境和标准仿真平台，成为高等教学必须传授的学习和计算软件，成为学术演讲、交流中实 验数据和曲线图形的来源。 近年我国经济发展迅猛，“便携式个人电脑+ MATLAB ”的配置工具在高校、科研院 所以惊人的速度迅速普及。这使得理工科高校的每位师生、科研院所的每位研发人员都拥 有了前所未有的巨大“计算潜能”。原有的研究方法、设计程式、论文写作方式以及教学 内容等都必将受到这种新的“计算潜能”的巨大的冲击。 为缓和巨大计算潜能和原有教材之间的矛盾，国内外理工科高校教材几乎都作出了把 MATLAB 引进教材的努力。这种努力大致可分为两个层面。第一层面，完全不改变原有教 材内容，而仅把MATLAB 作为“手算的替身”用于相关内容的算例习题解算。第二层面， 对原有教材中“那些手算所不能处理”的内容加以改变，而成为由MATLAB 实施的新章节； 或把原教学大纲中“那些采用硬件设备进行”的实验改成MATLAB 仿真。 MATLAB 对我国高等教学的影响，虽然比国外晚 10 年左右，但变化之迅速却远非欧 美所及。在几乎“人手一机”和MATLAB 普及使用的高校里，无论是教师或学生，也不管 有意识思考还是无意识感受，都会时时面临一个共同的问题：拥有崭新电脑工具的我们还 有必要循着计算尺时代形成的模式去学习分析和综合设计吗？ 硬件的低成本化、外界的需求又反过来推动MATLAB 自身的改变和发展。近30 年的 历练，MATLAB 已经从纯指令操作软件发展为在各种界面进行交互式操作的平台，从单纯 的分析、计算软件发展成为集计算、仿真、硬件开发于一体的综合环境，从单一学科辅助 工具扩展为多门类多学科的计算资源库。 2. 编写宗旨及特点 本书作者自2000 年编写《精通MATLAB 5.3 版》和2003 年编写《精通MATLAB 6.5 版》以来，主要精力一直投入于以MATLAB 为工具的控制、信号处理及智能计算等研究。 与此同时，随着MATLAB 的不断升级，每年也为《精通》一书写些修订和增补文档，直接 服务于面向本校学生的MATLAB 课程。在此七、八年期间，本书作者曾多次尝试《精通》 一书的修订，但终因时间不足，致半途而废。 2008 年秋，MATLAB 的默认符号计算引擎由Maple 更换为MuPAD 。这一重大变化促 使本书作者下定“重写《精通》”的决心。此后，历时2 年多，完成此书初稿，共1150 页 (A