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物理教学中培养学生的科学态度 　　【摘要】培养学生的科学态度，就是进一步提高学生的科学素质和人的品质，使学生终生受益。在物理教学中，教师不但要传授给学生物理知识，而且要充分利用物理学科的特点培养学生的科学态度。 　　【关键词】物理教学科学态度培养 　　 　　科学态度是世界观的一种反映。培养学生的科学态度，就是使学生逐步树立起科学的世界观和正确的人生观，进一步提高学生的科学素质和人的品质，使学生终生受益。物理学科除了不同于其他学科的特点外，还明显地具有科学性和实践性这两个马克思主义哲学的特点，因此，在物理教学中，不仅仅要传授给学生物理知识，而且要培养学生的科学态度。学过的物理知识可能忘却，但是科学态度却会伴随学生的一生。我们的教育目标是培养人，传授知识只是其中的一部分，从这意义上说，物理教师在教学中必须重视培养学生的科学态度。 　　1.培养学生实事求是的态度 　　科学态度的精髓是实事求是。世界是物质的，物质世界是客观存在的，客观存在的规律性人们只能通过不断地实事求是地探索、实践，进而思维、再实践去认识，绝对没有其他的方式方法。 　　1.1实事求是地发现事实 　　在物理学中，任何一个结论或一种观点是否正确，检验的标准就是客观事实。1919年，物理学家卢瑟福做了α粒子轰击氮核的实验，发现了质子。质子是α粒子直接从氮核埯打出来的呢？还是α粒子打入氮核后形成复核，再发生衰变时